Hacia una reorientación de las practicas evaluativas en la norma nacional de Villavicencio por - Máximo Fernandez Villalobos
Detalles de publicación: Villavicencio, Meta – Colombia Corporación Universitaria del Meta 1998
Nota de disertación: Trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar al título de Especialista en Educación con Énfasis en Procesos Psicopedagógicos .Dada la evaluación, es decir, el control, como el componente integral o eje regulador de los proceso pedagógicos, que debe estar presente en todas las etapas y en todo los aspectos del hacer y pensar del aula, en el presente proyecto se pretende proponer un cambio de actitud mas positivo de los docentes frente a este proceso evaluativo, de tal manera que llegue a un verdadero compromiso para replantar dichas practicas en beneficio de todos y cada uno de los estamos que conforman una comunidad educativa.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Juan Nepomuceno Mojica Angarita (1)Signatura topográfica: E.P.P.F27h 1998.
