Diseño de una estrategia de educación ambiental estudio caso caño fanagra a la altura del barrio la Nohora en Villavicencio//
Sasha Maritza Pachón Torres, Adriana Lucero Peralta Quevedo
Diseño de una estrategia de educación ambiental estudio caso caño fanagra a la altura del barrio la Nohora en Villavicencio// - Villavicencio, Meta - Colombia; Corporación universitaria del Meta, 2015. - 72 paginas; 28 cms.
Trabajo de grado para optar por el título de ingeniero ambiental.
Entre los grandes temas que forman parte de las preocupaciones del mundo actual, la pobreza, la violencia y el medio ambiente han generado emergencia, por las problemáticas producidas y sus impactos en las correspondientes dinámicas naturales y socioculturales, ocupando no solo la reflexión de científicos, académicos, humanistas y políticos, entre otros, sino también la orientación y las proyecciones de las agendas internacionales (Torres, 2006).
Actualmente existe la demanda colectiva de promover y restaurar el equilibrio de las condiciones de la naturaleza como temas de atención para la diferentes instituciones gubernamentales y no gubernamentales, para ello se estima necesario centrar sus esfuerzos en puntualizar acciones educativas que aborden pedagógicamente los acontecimientos socio-ambientales (Santiago, 2008).
Introducción
Justificación
Problema
Objetivos
Marco de referencia
Marco geográfico, marco legal, la educación ambiental, uso inapropiado del suelo, reforestación
Metodología
Tipo de investigación, población y muestra, fase I: información secundaria, fase III: diseño de la propuesta
Resultados
Análisis de resultados
Propuesta
Formulación del problema, interdisciplina y abordaje del problema, marco lógico, análisis de involucrados en la propuesta, marco lógico de la propuesta educativa ambiental
Entre los grandes temas que forman parte de las preocupaciones del mundo actual, la pobreza, la violencia y el medio ambiente han generado emergencia, por las problemáticas producidas y sus impactos en las correspondientes dinámicas naturales y socioculturales, ocupando no solo la reflexión de científicos, académicos, humanistas y políticos, entre otros, sino también la orientación y las proyecciones de las agendas internacionales (Torres, 2006). Actualmente existe la demanda colectiva de promover y restaurar el equilibrio de las condiciones de la naturaleza como temas de atención para la diferentes instituciones gubernamentales y no gubernamentales, para ello se estima necesario centrar sus esfuerzos en puntualizar acciones educativas que aborden pedagógicamente los acontecimientos socio-ambientales (Santiago, 2008).
Diseño de una estrategia de educación ambiental estudio caso caño fanagra a la altura del barrio la Nohora en Villavicencio// - Villavicencio, Meta - Colombia; Corporación universitaria del Meta, 2015. - 72 paginas; 28 cms.
Trabajo de grado para optar por el título de ingeniero ambiental.
Entre los grandes temas que forman parte de las preocupaciones del mundo actual, la pobreza, la violencia y el medio ambiente han generado emergencia, por las problemáticas producidas y sus impactos en las correspondientes dinámicas naturales y socioculturales, ocupando no solo la reflexión de científicos, académicos, humanistas y políticos, entre otros, sino también la orientación y las proyecciones de las agendas internacionales (Torres, 2006).
Actualmente existe la demanda colectiva de promover y restaurar el equilibrio de las condiciones de la naturaleza como temas de atención para la diferentes instituciones gubernamentales y no gubernamentales, para ello se estima necesario centrar sus esfuerzos en puntualizar acciones educativas que aborden pedagógicamente los acontecimientos socio-ambientales (Santiago, 2008).
Introducción
Justificación
Problema
Objetivos
Marco de referencia
Marco geográfico, marco legal, la educación ambiental, uso inapropiado del suelo, reforestación
Metodología
Tipo de investigación, población y muestra, fase I: información secundaria, fase III: diseño de la propuesta
Resultados
Análisis de resultados
Propuesta
Formulación del problema, interdisciplina y abordaje del problema, marco lógico, análisis de involucrados en la propuesta, marco lógico de la propuesta educativa ambiental
Entre los grandes temas que forman parte de las preocupaciones del mundo actual, la pobreza, la violencia y el medio ambiente han generado emergencia, por las problemáticas producidas y sus impactos en las correspondientes dinámicas naturales y socioculturales, ocupando no solo la reflexión de científicos, académicos, humanistas y políticos, entre otros, sino también la orientación y las proyecciones de las agendas internacionales (Torres, 2006). Actualmente existe la demanda colectiva de promover y restaurar el equilibrio de las condiciones de la naturaleza como temas de atención para la diferentes instituciones gubernamentales y no gubernamentales, para ello se estima necesario centrar sus esfuerzos en puntualizar acciones educativas que aborden pedagógicamente los acontecimientos socio-ambientales (Santiago, 2008).