Diseño de una estrategia de educación ambiental estudio caso caño fanagra a la altura del barrio la Nohora en Villavicencio//
Detalles de publicación: Villavicencio, Meta - Colombia; Corporación universitaria del Meta, 2015.Descripción: 72 paginas; 28 cmsTema(s):- Introducción
- Justificación
- Problema
- Objetivos
- Marco de referencia
- Marco geográfico, marco legal, la educación ambiental, uso inapropiado del suelo, reforestación
- Metodología
- Tipo de investigación, población y muestra, fase I: información secundaria, fase III: diseño de la propuesta
- Resultados
- Análisis de resultados
- Propuesta
- Formulación del problema, interdisciplina y abordaje del problema, marco lógico, análisis de involucrados en la propuesta, marco lógico de la propuesta educativa ambiental
- Entre los grandes temas que forman parte de las preocupaciones del mundo actual, la pobreza, la violencia y el medio ambiente han generado emergencia, por las problemáticas producidas y sus impactos en las correspondientes dinámicas naturales y socioculturales, ocupando no solo la reflexión de científicos, académicos, humanistas y políticos, entre otros, sino también la orientación y las proyecciones de las agendas internacionales (Torres, 2006). Actualmente existe la demanda colectiva de promover y restaurar el equilibrio de las condiciones de la naturaleza como temas de atención para la diferentes instituciones gubernamentales y no gubernamentales, para ello se estima necesario centrar sus esfuerzos en puntualizar acciones educativas que aborden pedagógicamente los acontecimientos socio-ambientales (Santiago, 2008)
- IAM.P11d 2015
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis - Trabajos de Grado
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Biblioteca Juan Nepomuceno Mojica Angarita | Trabajos de Grado | IAM.P11d 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | Ingeniería ambiental | 009025 |
Trabajo de grado para optar por el título de ingeniero ambiental.
Entre los grandes temas que forman parte de las preocupaciones del mundo actual, la pobreza, la violencia y el medio ambiente han generado emergencia, por las problemáticas producidas y sus impactos en las correspondientes dinámicas naturales y socioculturales, ocupando no solo la reflexión de científicos, académicos, humanistas y políticos, entre otros, sino también la orientación y las proyecciones de las agendas internacionales (Torres, 2006).
Actualmente existe la demanda colectiva de promover y restaurar el equilibrio de las condiciones de la naturaleza como temas de atención para la diferentes instituciones gubernamentales y no gubernamentales, para ello se estima necesario centrar sus esfuerzos en puntualizar acciones educativas que aborden pedagógicamente los acontecimientos socio-ambientales (Santiago, 2008).
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