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Adecuación del currículo a la educación de adultos en la Jornada de Bachillerato Nocturno del Colegio departamental Eduardo Carranza de Villavicencio por - Francisco Rubio Herrera / Directora Ana Nelly Bacca Bobadilla
Detalles de publicación: Villavicencio, Meta – Colombia Corporación Universitaria del Meta 1997
Nota de disertación: Trabajo de grado para optar el título de Magister en: Administración y Supervisión Educativa. Teniendo en cuenta que el currículo, juega papel transcendental en la educación de cualquier institución educativa y aprovechando el espacio de flexibilidad permitido por la Ley 115, se desarrolla la presente investigación correspondiente a la jornada de bachillerato nocturno del Colegio departamental Eduardo Carranza de Villavicencio.
El currículo del Colegio Carranza desde su fundación se ha mantenido dentro del marco metodológico tradicional de transmisión de conocimientos, con escasa orientación formativa e investigativa, manifiesta en la mala calidad académica y la insatisfacción de los educandos.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Juan Nepomuceno Mojica Angarita (1)Signatura topográfica: M.A.S.E.R94a 1997.
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Innovación curricular el mejoramiento del proceso de orientación vocacional de los alumnos del instituto técnico industrial de Villavicencio por - Alba Maria Rincón Wilches / Director José Silvestre Atehortúa Rueda
Detalles de publicación: Villavicencio, Meta – Colombia Corporación Universitaria del Meta 1997
Nota de disertación: Trabajo de grado presentado como requisito para optar al título de: Magister en Administración y Supervisión Educativa. Este trabajo presenta una investigación que parte de un detalle análisis de la situación actual del currículo y del procesos de exploración vocacional seguido en el Instituto Técnico Industrial de Villavicencio, hasta la propuesta de una innovación curricular para mejorar el proceso de orientación vocacional.
En el primer capitulo se hace planteamiento del problema, a partir de los antecedentes que lo originaron en la institución, y los objetivos que se persiguen con esta investigación.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Juan Nepomuceno Mojica Angarita (1)Signatura topográfica: M.A.S.E.R46i 1997.
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La lecto-escritura como medio comunicativo y recreativo en los estudiantes de la Escuela Normal Cooperativa de Acacias por - Angelmira Peña de Jiménez / Director José Silvestre Atehortúa Rueda
Detalles de publicación: Villavicencio, Meta – Colombia Corporación Universitaria del Meta 1997
Nota de disertación: Trabajo de grado presentado como requisito para optar al título de: Magister en Administración y Supervisión Educativa. En la Escuela Normal Cooperativa de Acacias tomado como muestra se realizo un diagnostico teniendo en cuenta las variables lecto-escritura, motivación y comunicación con el fin de identificar las causas que originan la falta de interés por la lectura y escritura; para tal fin se aplicaron una serie de instrumentos como: entrevista, observación y talleres en los diferentes estamentos, padres de familia, docentes y estudiantes; para mayor confiabilidad se tomo toda la población. Se aplico el instrumento a 38 estudiantes, 35 padres de familia y 10 docentes que corresponden al total de los encargados al total de los procesos en este grado.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Juan Nepomuceno Mojica Angarita (1)Signatura topográfica: M.A.S.E.P26l 1997.
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Currículo y educación para la democracia para la educación básica secundaria del Colegio Gilberto Alzate Avendaño por
Detalles de publicación: Villavicencio, Meta – Colombia Corporación Universitaria del Meta Junio 3, 1997
Nota de disertación: Tesis presentada como requisito para optar el título de: Magister en Administración y Supervisión Educativa. La paz, la convivencia social, el respecto a los derechos humanos así como los principios democráticos, solo son posibles si todos y cada uno de nosotros los vamos construyendo cada día, cada hora y cada instante. Se quiere crear, recrear y construir en los individuos, formas de pensar, de sentir y actuar dramáticamente a nivel individual, grupal y social.
La vida escolar marca el inicio de actuación publica de niños y niñas jóvenes, su participación autónoma, activa y simultanea en diversos grupos, le permiten establecer que cada grupo tiene su propio sentido sus propios intereses y por consiguiente tienen sus propias normas de juego.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Juan Nepomuceno Mojica Angarita (1)Signatura topográfica: M.A.S.E.S15c 1997.
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Diseño de un plan curricular en educación medio ambiental para el nivel básico de la escuela las camelias del núcleo de desarrollo educativo Nro. 6 de Villavicencio por
Detalles de publicación: Villavicencio, Meta – Colombia Corporación Universitaria del Meta Abril, 1997
Nota de disertación: Trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar el título de Magister en Administración y Supervisión Educativa. La evolución de la raza humana en el planeta, ha llegado a una fase que gracias al rápido desarrollo científico y tecnológico ha adquirido la facultad de transformar su propio medio de diferentes maneras y a una escala sin precedentes.
Los aspectos natural y artificial del medio, resultan especialmente para el bienestar y supervivencia de la humanidad y el disfrute de los derechos humanos, incluido el mismo derecho a la vida. Aquí juega un papel importante la protección y mejoramiento de los recursos naturales que constituyen una medida fundamental para el bienestar de los pueblos y el desarrollo económico de todo el mundo.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Juan Nepomuceno Mojica Angarita (1)Signatura topográfica: M.A.S.E.R64d .
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Estrategias con calidad total para el asesoramiento comportamental de los estudiantes de bachillerato diurno del colegio la Salle de Villavicencio por - Mario Rafael Vergara Acosta / Director:José Silvestre Atehortúa Rueda
Detalles de publicación: Villavicencio, Meta – Colombia Corporación Universitaria del Meta 1997
Nota de disertación: Monografía para optar al título de Magister en Administración y Supervisión Educativa . La educación hoy en Colombia tiene una responsabilidad grande en la reconstrucción de una sociedad fragmentada en lo social y tergiversada en los valores. Diera la impresión que, el aporte histórico de la educación en la formación de la nación colombiana, no haya sido lo mas atinado posible. Se vuelve impensable ahora entonces, recrear las metodologías, los contenidos y los recursos pedagógicos en la instituciones escolares para hacer de nuestro país, una nación sentida y amada, tejida en los telares de la escuela, sostenida sobre la base de los valores humanos y cristianos y, consolidad en los principios de la constitución política. El colegio La Salle de Villavicencio, como institución educadora y espacio inmerso en un sector concreto de esta sociedad, asume con entereza los retos que marco referencial le plantea.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Juan Nepomuceno Mojica Angarita (1)Signatura topográfica: M.A.S.E.V27e 1997.
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La escuela de padres una alternativa de participación hacia la calidad educativa en el marco de la calidad total para la concentración Escolar Los Comuneros de Villavicencio Meta por - Ángel Uriel Velasquez Alferez / Directora Ana Nelly Bacca Bobadilla
Detalles de publicación: Villavicencio, Meta – Colombia Corporación Universitaria del Meta Mayo, 1997
Nota de disertación: Tesis presentada como requisito para optar el título de: Magister en Administración y Supervisión Educativa. Ante el alarmante aumento de la violencia en Colombia especialmente al interior de la familia, la escuela de padres con enfoque de calidad total se perfila como una excelente alternativa para la erradicación de múltiples paradigmas inadecuados que prevalecen en el actuar de los padres de familia los cuales son causantes de los diversos tipos de violencia familiar y de la muy escasa participación de la familia en los procesos de formación de los hijos.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Juan Nepomuceno Mojica Angarita (1)Signatura topográfica: M.A.S.E.V25e 1997.
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Propuesta de reestructuración del plan curricular para las ciencias agropecuarias en el nivel de educación Media Técnica para el colegio departamental de Bachillerato Agropecuario de Acacias Departamento del Meta por - Maria Edilma Triana Moyano / Director Jorge Arguelles Cárdenas
Detalles de publicación: Villavicencio, Meta – Colombia Corporación Universitaria del Meta 1997
Nota de disertación: Trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar al título de Magister en Administración y Supervisión Educativa .La modernización del estado implica una adecuación de la estructura del sistema educativo del País; es por eso que la Ley General de educación trata de establecer una alternativa que permita a la comunidad y a las Instituciones Educativas, delinear una visión que en un contexto ayude a modernizar la educación, sobre la base de un desarrollo sostenible de la ciencia, y la tecnología para resolver las condiciones criticas, especialmente aquellas que causan la brecha entre los países desarrollados y subdesarrollados que se comprometen lógicamente una reflexión del desarrollo humano.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Juan Nepomuceno Mojica Angarita (1)Signatura topográfica: M.A.S.E.T74p 1997.
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Planeación estratégica para la administración institucional del Colegio departamental La Esperanza de Villavicencio por - Alexander Silva Quevedo / Directora Ana Nelly Bacca Bobadilla
Detalles de publicación: Villavicencio, Meta – Colombia Corporación Universitaria del Meta 1997
Nota de disertación: Trabajo de grado presentada como requisito para optar al título de Maestrea en Administración y Supervisión Educativa. La investigación de carácter educativo tiene como escenario el Colegio Departamental La Esperanza de Villavicencio y como propósito elaborar una propuesta de planeación estratégica que contribuya con la calidad educativa institucional reduciendo la distancia entre los objetivos institucionales y los logros obtenidos.
El modelo de planeación propuesto al desarrollar este proyecto facilitara y cualificara la gestión del administrativo docente de planear, organizar, dirigir, controlar y evaluar las acciones institucionales proyectando la institución hacia el año 2000 en la búsqueda de una mejor calidad educativa con mejores niveles de eficiencia y competitividad.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Juan Nepomuceno Mojica Angarita (1)Signatura topográfica: M.A.S.E.S45p 1997.
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La escuela de padres una alternativa metodológica para mejorar la calidad de la educación en el instituto Francisco Jose de Caldas de Villavicencio por - Aura Victoria Serrano S. / Directora Ana Nelly Bacca Bobadilla
Detalles de publicación: Villavicencio, Meta – Colombia Corporación Universitaria del Meta Abril, 1997
Nota de disertación: Tesis presentada como requisito para optar el título de Magister en Administración y Supervisión Educativa. La familia es el principal agente o factor de educación,. incluso podemos decir que es el factor esencial del ser humano. Su función educadores y socializadora esta en que, como institución, supone un conjunto de personas que aceptan, dependen y trasmiten una serie de valores y normas a fin de satisfacer diversos objetivos y propósitos siendo el mas relevante la socialización del individuo. Los padres, en este proceso actúan como modelos que los hijos imitan aceptándolos o rechazándolos según sus vivencias y su libertad
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Juan Nepomuceno Mojica Angarita (1)Signatura topográfica: M.A.S.E.S27e 1997.
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Promoción de la Vinculación "Familia-Escuela" Jaime Alberto Giraldo Ramirez. por - Giraldo Ramirez,Jaime Alberto
Detalles de publicación: Villavicencio, Meta-Colombia Corporación A Universitaria del Meta. 1997
Nota de disertación: Trabajo de grado presentado como requisito para optar el titulo de Especialización en Educación con énfasis en Psicopedagogía. La escuela y la familia por su propia naturaleza, tienen una tarea fenomenal que implica una sincronía casi perfecta, para garantizar el logro de sus metas, para que refuercen mutuamente, para evitar interferencias que den al traste con los esfuerzos y costos que cada uno asume.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Juan Nepomuceno Mojica Angarita (1)Signatura topográfica: E.P.P.G47p 1998.
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Los Ámbitos de Desempeño del Docente Tutor en Unisur Cread Acacias.// Jiménez Diaz Granados, Fernando Augusto. por
- Jiménez Diaz Granados, Fernando Augusto
- Victor Arturo Moreno Riveros
Detalles de publicación: Villavicencio, Meta- Colombia Corporación Universitaria del Meta 1997
Nota de disertación: Trabajo de grado para optar el titulo de Especialista en Investigación y Tutoría Académica.1997 El objetivo de esta investigación es detectar las fortalezas y los puntos críticos en los ámbitos de desempeño de los docentes tutores en UNISUR CREAD ACACIAS, se realizo un estudio evaluativo de los diferentes aspectos en cada uno de los ámbitos y se analizaron las respuestas a una entrevista estructurada con un grupo de diez docentes tutores del CREAD en mención.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Juan Nepomuceno Mojica Angarita (1)Signatura topográfica: E.I.T.A.J45a 1997.
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