La escuela de padres una alternativa metodológica para mejorar la calidad de la educación en el instituto Francisco Jose de Caldas de Villavicencio
Detalles de publicación: Villavicencio, Meta – Colombia Corporación Universitaria del Meta Abril, 1997Descripción: 197 Páginas, ilustraciones y gráficas a color 28 CmsTema(s): Otra clasificación:- M.A.S.E.S27e 1997
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis - Trabajos de Grado
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Biblioteca Juan Nepomuceno Mojica Angarita | Trabajos de Grado | M.A.S.E.S27e 1997 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | Maestría Administración Supervisión Educativa | 010344 |
Tesis presentada como requisito para optar el título de Magister en Administración y Supervisión Educativa. La familia es el principal agente o factor de educación,. incluso podemos decir que es el factor esencial del ser humano. Su función educadores y socializadora esta en que, como institución, supone un conjunto de personas que aceptan, dependen y trasmiten una serie de valores y normas a fin de satisfacer diversos objetivos y propósitos siendo el mas relevante la socialización del individuo. Los padres, en este proceso actúan como modelos que los hijos imitan aceptándolos o rechazándolos según sus vivencias y su libertad
La familia es el principal agente o factor de educación,. incluso podemos decir que es el factor esencial del ser humano. Su función educadores y socializadora esta en que, como institución, supone un conjunto de personas que aceptan, dependen y trasmiten una serie de valores y normas a fin de satisfacer diversos objetivos y propósitos siendo el mas relevante la socialización del individuo. Los padres, en este proceso actúan como modelos que los hijos imitan aceptándolos o rechazándolos según sus vivencias y su libertad
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