La escuela de padres una alternativa de participación hacia la calidad educativa en el marco de la calidad total para la concentración Escolar Los Comuneros de Villavicencio Meta
Detalles de publicación: Villavicencio, Meta – Colombia Corporación Universitaria del Meta Mayo, 1997Descripción: 277 Páginas, ilustraciones y gráficas a color 28 CmsTema(s): Otra clasificación:- M.A.S.E.V25e 1997
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis - Trabajos de Grado
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Biblioteca Juan Nepomuceno Mojica Angarita | Trabajos de Grado | M.A.S.E.V25e 1997 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | Maestría en Administración Supervisión Educativa | 010341 |
Tesis presentada como requisito para optar el título de: Magister en Administración y Supervisión Educativa. Ante el alarmante aumento de la violencia en Colombia especialmente al interior de la familia, la escuela de padres con enfoque de calidad total se perfila como una excelente alternativa para la erradicación de múltiples paradigmas inadecuados que prevalecen en el actuar de los padres de familia los cuales son causantes de los diversos tipos de violencia familiar y de la muy escasa participación de la familia en los procesos de formación de los hijos.
Ante el alarmante aumento de la violencia en Colombia especialmente al interior de la familia, la escuela de padres con enfoque de calidad total se perfila como una excelente alternativa para la erradicación de múltiples paradigmas inadecuados que prevalecen en el actuar de los padres de familia los cuales son causantes de los diversos tipos de violencia familiar y de la muy escasa participación de la familia en los procesos de formación de los hijos.
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