Planeación estratégica para la administración institucional del Colegio departamental La Esperanza de Villavicencio
Detalles de publicación: Villavicencio, Meta – Colombia Corporación Universitaria del Meta 1997Descripción: 234 Páginas, ilustraciones y gráficas a color 28 CmsTema(s):- Introducción
- 1. Identificar y descripción del problema
- 2. Antecedentes del problema
- 3. Justificación
- 4. Objetivos
- 5. Marco teórico
- 6. Momento explicativo en el Colegio departamental La Esperanza
- 7. El momento normativo en el Colegio departamental La Esperanza
- 8. Momento estratégico
- 9. Momento táctico operacional
- 10. Propuesta
- M.A.S.E.S45p 1997
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis - Trabajos de Grado | Biblioteca Juan Nepomuceno Mojica Angarita | Trabajos de Grado | M.A.S.E.S45p 1997 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | Maestría en Administración en Supervisión Educativa | 010343 |
Trabajo de grado presentada como requisito para optar al título de Maestrea en Administración y Supervisión Educativa. La investigación de carácter educativo tiene como escenario el Colegio Departamental La Esperanza de Villavicencio y como propósito elaborar una propuesta de planeación estratégica que contribuya con la calidad educativa institucional reduciendo la distancia entre los objetivos institucionales y los logros obtenidos.
El modelo de planeación propuesto al desarrollar este proyecto facilitara y cualificara la gestión del administrativo docente de planear, organizar, dirigir, controlar y evaluar las acciones institucionales proyectando la institución hacia el año 2000 en la búsqueda de una mejor calidad educativa con mejores niveles de eficiencia y competitividad.
La investigación de carácter educativo tiene como escenario el Colegio Departamental La Esperanza de Villavicencio y como propósito elaborar una propuesta de planeación estratégica que contribuya con la calidad educativa institucional reduciendo la distancia entre los objetivos institucionales y los logros obtenidos.
El modelo de planeación propuesto al desarrollar este proyecto facilitara y cualificara la gestión del administrativo docente de planear, organizar, dirigir, controlar y evaluar las acciones institucionales proyectando la institución hacia el año 2000 en la búsqueda de una mejor calidad educativa con mejores niveles de eficiencia y competitividad.
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