La universidad en transformación
La universidad en transformación El papel de las instituciones de educación superior en la reconstrucción del Estado y [electrónico] :
Noveno Congreso Internacional; coordinador Víctor Manuel Rosario Muñoz; Elia Marum Espinosa; Ana María García Castañeda.
- Ciudad de México, México : Instituto Politécnico Nacional, 2009.
- 1692 p. ; 22 cm.
A diez años de la declaración de parís. Una reflexión necesaria Ciudadanía, equidad e innovación: reflexiones sobre la poltica de responsabilidad Carlos Tùnnermann Bernheim Eduardo S. Vila Merino
Luego de una década de trabajos y reuniones en diversas regiones del mundo, y como brillante final de un par de décadas de discusiones y desacuerdos sobre el papel de la educación superior en el mundo, en octubre de 1998, se aprueba la Declaración Mundial sobre la Educación Superior para el Siglo XXI. Tal y como expresa CarlosTùnnermann Bernheim, la Declaración se proponía identificar algunos principios fundamentales que, a escala mundial, pudieran servir de base para promover profundas reformas de los sistemas de educación superior y subrayar su contribución a la construcción de una cultura de paz, basada en un desarrollo con equidad, justicia, respeto a los derechos humanos, solidaridad y democracia.
Educación a distancia--América Latina.
Educación superior--América Latina.--Profesionalización
Educación superior--América Latina.
Educación superior--América Latina.
Tecnologías de la información--América Latina.
370.193 / C749 2009
A diez años de la declaración de parís. Una reflexión necesaria Ciudadanía, equidad e innovación: reflexiones sobre la poltica de responsabilidad Carlos Tùnnermann Bernheim Eduardo S. Vila Merino
Luego de una década de trabajos y reuniones en diversas regiones del mundo, y como brillante final de un par de décadas de discusiones y desacuerdos sobre el papel de la educación superior en el mundo, en octubre de 1998, se aprueba la Declaración Mundial sobre la Educación Superior para el Siglo XXI. Tal y como expresa CarlosTùnnermann Bernheim, la Declaración se proponía identificar algunos principios fundamentales que, a escala mundial, pudieran servir de base para promover profundas reformas de los sistemas de educación superior y subrayar su contribución a la construcción de una cultura de paz, basada en un desarrollo con equidad, justicia, respeto a los derechos humanos, solidaridad y democracia.
Educación a distancia--América Latina.
Educación superior--América Latina.--Profesionalización
Educación superior--América Latina.
Educación superior--América Latina.
Tecnologías de la información--América Latina.
370.193 / C749 2009