Las aulas de apoyo una alternativa de servicio con calidad para la educación del municipio de Villavicencio
Amparo Patiño de Roman / Directora :Ana Nelly Bacca Bobadilla
Las aulas de apoyo una alternativa de servicio con calidad para la educación del municipio de Villavicencio - Villavicencio, Meta – Colombia Corporación Universitaria del Meta 1996 - 270 Páginas, ilustraciones y gráficas a color 28 Cms
Trabajo de grado presentada como requisito para optar el título de Maestría en Administración y Supervisión Educativa.La educación especial es un programa de trascendental importancia para la información integral del niño con necesidades educativas especiales, o sea aquel que tiene una dificultad para aprender mayor que los demás estudiantes de su edad, o los que se les dificulta utilizar las facilidades educativas que la escuela proporciona normalmente.
Ha desarrollado una pedagogía compleja que toma en cuenta las características de cada estudiante y construye sobre estas unos procesos activos, partiendo de sus habilidades y posibilidades.
La educación especial es un programa de trascendental importancia para la información integral del niño con necesidades educativas especiales, o sea aquel que tiene una dificultad para aprender mayor que los demás estudiantes de su edad, o los que se les dificulta utilizar las facilidades educativas que la escuela proporciona normalmente.
Ha desarrollado una pedagogía compleja que toma en cuenta las características de cada estudiante y construye sobre estas unos procesos activos, partiendo de sus habilidades y posibilidades.
Introducción
1. Problema
2. Marco teórico
3. Variables
4. Metodología
5. Análisis cualitativo de la información
6. Las aulas de apoyo una respuesta con calidad a las necesidades educativas especiales de los estudiantes de Villavicencio
Las aulas de apoyo una alternativa de servicio con calidad para la educación del municipio de Villavicencio - Villavicencio, Meta – Colombia Corporación Universitaria del Meta 1996 - 270 Páginas, ilustraciones y gráficas a color 28 Cms
Trabajo de grado presentada como requisito para optar el título de Maestría en Administración y Supervisión Educativa.La educación especial es un programa de trascendental importancia para la información integral del niño con necesidades educativas especiales, o sea aquel que tiene una dificultad para aprender mayor que los demás estudiantes de su edad, o los que se les dificulta utilizar las facilidades educativas que la escuela proporciona normalmente.
Ha desarrollado una pedagogía compleja que toma en cuenta las características de cada estudiante y construye sobre estas unos procesos activos, partiendo de sus habilidades y posibilidades.
La educación especial es un programa de trascendental importancia para la información integral del niño con necesidades educativas especiales, o sea aquel que tiene una dificultad para aprender mayor que los demás estudiantes de su edad, o los que se les dificulta utilizar las facilidades educativas que la escuela proporciona normalmente.
Ha desarrollado una pedagogía compleja que toma en cuenta las características de cada estudiante y construye sobre estas unos procesos activos, partiendo de sus habilidades y posibilidades.
Introducción
1. Problema
2. Marco teórico
3. Variables
4. Metodología
5. Análisis cualitativo de la información
6. Las aulas de apoyo una respuesta con calidad a las necesidades educativas especiales de los estudiantes de Villavicencio