Propuesta de guía tributaria para instituciones educativas oficiales departamentales, estudio de caso Luis Felipe Castillo del Municipio de Yopal - Casanare
Claudia Patricia Cerón Pérez / Directora:Aceneth Panssa Figueroa
Propuesta de guía tributaria para instituciones educativas oficiales departamentales, estudio de caso Luis Felipe Castillo del Municipio de Yopal - Casanare - Villavicencio, Meta – Colombia Corporación Universitaria del Meta 2008 - 58 Páginas, ilustraciones y gráficas a color 28 Cms
Trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar al título de Especialista en Gestión y Auditoria Tributaria. Corresponde al estado regular y ejercer la suprema inspección y vigilancia de la educación con el fin de velar por su calidad, por el cumplimiento de sus fines; la Nación y las entidades territoriales participaran en la dirección, financiación y administración de los servicios educativos estatales, en los términos que señalen la Constitución y la Ley.
Los fondos de servicio educativos son un mecanismo presupuestal de las instituciones educativas para la adecuada administración de los ingresos y gastos de funcionamiento e inversión, distintos a los de personal. Los recursos de los fondos de servicios educativos de las instituciones tiene el carácter de recursos propios, cuya administración y ejecución son autónomas de la Institución Educativa.
Corresponde al estado regular y ejercer la suprema inspección y vigilancia de la educación con el fin de velar por su calidad, por el cumplimiento de sus fines; la Nación y las entidades territoriales participaran en la dirección, financiación y administración de los servicios educativos estatales, en los términos que señalen la Constitución y la Ley.
Los fondos de servicio educativos son un mecanismo presupuestal de las instituciones educativas para la adecuada administración de los ingresos y gastos de funcionamiento e inversión, distintos a los de personal. Los recursos de los fondos de servicios educativos de las instituciones tiene el carácter de recursos propios, cuya administración y ejecución son autónomas de la Institución Educativa.
Introducción
1. generalidades
Fondo de servicios educativos (FOSE)
3. Obligaciones tributarias de las instituciones educativas
Propuesta de guía tributaria para instituciones educativas oficiales departamentales, estudio de caso Luis Felipe Castillo del Municipio de Yopal - Casanare - Villavicencio, Meta – Colombia Corporación Universitaria del Meta 2008 - 58 Páginas, ilustraciones y gráficas a color 28 Cms
Trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar al título de Especialista en Gestión y Auditoria Tributaria. Corresponde al estado regular y ejercer la suprema inspección y vigilancia de la educación con el fin de velar por su calidad, por el cumplimiento de sus fines; la Nación y las entidades territoriales participaran en la dirección, financiación y administración de los servicios educativos estatales, en los términos que señalen la Constitución y la Ley.
Los fondos de servicio educativos son un mecanismo presupuestal de las instituciones educativas para la adecuada administración de los ingresos y gastos de funcionamiento e inversión, distintos a los de personal. Los recursos de los fondos de servicios educativos de las instituciones tiene el carácter de recursos propios, cuya administración y ejecución son autónomas de la Institución Educativa.
Corresponde al estado regular y ejercer la suprema inspección y vigilancia de la educación con el fin de velar por su calidad, por el cumplimiento de sus fines; la Nación y las entidades territoriales participaran en la dirección, financiación y administración de los servicios educativos estatales, en los términos que señalen la Constitución y la Ley.
Los fondos de servicio educativos son un mecanismo presupuestal de las instituciones educativas para la adecuada administración de los ingresos y gastos de funcionamiento e inversión, distintos a los de personal. Los recursos de los fondos de servicios educativos de las instituciones tiene el carácter de recursos propios, cuya administración y ejecución son autónomas de la Institución Educativa.
Introducción
1. generalidades
Fondo de servicios educativos (FOSE)
3. Obligaciones tributarias de las instituciones educativas