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Diseño de las practicas pedagógicas bajo el esquema de la calidad total en la Normal cooperativa de Acacias n

Por:

Gloria Ines Rodriguez

Detalles de publicación: Villavicencio, Meta – Colombia Corporación Universitaria del Meta 1996Descripción: 252 Páginas, ilustraciones y gráficas a color 28 CmsTema(s):

Otra clasificación:

M.A.S.E.R62d 1996

Nota de disertación: Trabajo de grado presentado como requisito para optar al título en: Maestría en Administración y Supervisión .Las practicas pedagógicas como elemento importante en las normales para la aplicabilidad de los saberes, mediante la enseñabilidad en los campos de practicas pedagógicas dentro de un contexto de cultura de "Calidad total". En virtud del articulo 112 de la ley 115 de 1994 que exigen un cualificación de los procesos de formación de los docentes; las escuelas normales como centros formadores de docentes necesariamente tendrán que diseñar las practicas pedagógicas en una dimensión cualitativa. Resumen: Las practicas pedagógicas como elemento importante en las normales para la aplicabilidad de los saberes, mediante la enseñabilidad en los campos de practicas pedagógicas dentro de un contexto de cultura de "Calidad total". En virtud del articulo 112 de la ley 115 de 1994 que exigen un cualificación de los procesos de formación de los docentes; las escuelas normales como centros formadores de docentes necesariamente tendrán que diseñar las practicas pedagógicas en una dimensión cualitativa.

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Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura	Copia número	Estado	Notas	Fecha de vencimiento	Código de barras
Tesis - Trabajos de Grado	Biblioteca Juan Nepomuceno Mojica Angarita	Trabajos de Grado	M.A.S.E.R62d 1996 (Navegar estantería(Abre debajo))	1	Disponible	Maestría en Administración Supervisión Educativa		010269

Trabajo de grado presentado como requisito para optar al título en: Maestría en Administración y Supervisión .Las practicas pedagógicas como elemento importante en las normales para la aplicabilidad de los saberes, mediante la enseñabilidad en los campos de practicas pedagógicas dentro de un contexto de cultura de "Calidad total".
En virtud del articulo 112 de la ley 115 de 1994 que exigen un cualificación de los procesos de formación de los docentes; las escuelas normales como centros formadores de docentes necesariamente tendrán que diseñar las practicas pedagógicas en una dimensión cualitativa.

Las practicas pedagógicas como elemento importante en las normales para la aplicabilidad de los saberes, mediante la enseñabilidad en los campos de practicas pedagógicas dentro de un contexto de cultura de "Calidad total".
En virtud del articulo 112 de la ley 115 de 1994 que exigen un cualificación de los procesos de formación de los docentes; las escuelas normales como centros formadores de docentes necesariamente tendrán que diseñar las practicas pedagógicas en una dimensión cualitativa.

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