Diseño de las practicas pedagógicas bajo el esquema de la calidad total en la Normal cooperativa de Acacias n
Gloria Ines Rodriguez
Diseño de las practicas pedagógicas bajo el esquema de la calidad total en la Normal cooperativa de Acacias n - Villavicencio, Meta – Colombia Corporación Universitaria del Meta 1996 - 252 Páginas, ilustraciones y gráficas a color 28 Cms
Trabajo de grado presentado como requisito para optar al título en: Maestría en Administración y Supervisión .Las practicas pedagógicas como elemento importante en las normales para la aplicabilidad de los saberes, mediante la enseñabilidad en los campos de practicas pedagógicas dentro de un contexto de cultura de "Calidad total".
En virtud del articulo 112 de la ley 115 de 1994 que exigen un cualificación de los procesos de formación de los docentes; las escuelas normales como centros formadores de docentes necesariamente tendrán que diseñar las practicas pedagógicas en una dimensión cualitativa.
Las practicas pedagógicas como elemento importante en las normales para la aplicabilidad de los saberes, mediante la enseñabilidad en los campos de practicas pedagógicas dentro de un contexto de cultura de "Calidad total".
En virtud del articulo 112 de la ley 115 de 1994 que exigen un cualificación de los procesos de formación de los docentes; las escuelas normales como centros formadores de docentes necesariamente tendrán que diseñar las practicas pedagógicas en una dimensión cualitativa.
Introducción
1. Problema
2. Formación de educadores
3. Evaluación de las practicas pedagógicas de la norma cooperativa de Acacias
4. Practicas pedagógicas en el marco de la cultura de la calidad total
Diseño de las practicas pedagógicas bajo el esquema de la calidad total en la Normal cooperativa de Acacias n - Villavicencio, Meta – Colombia Corporación Universitaria del Meta 1996 - 252 Páginas, ilustraciones y gráficas a color 28 Cms
Trabajo de grado presentado como requisito para optar al título en: Maestría en Administración y Supervisión .Las practicas pedagógicas como elemento importante en las normales para la aplicabilidad de los saberes, mediante la enseñabilidad en los campos de practicas pedagógicas dentro de un contexto de cultura de "Calidad total".
En virtud del articulo 112 de la ley 115 de 1994 que exigen un cualificación de los procesos de formación de los docentes; las escuelas normales como centros formadores de docentes necesariamente tendrán que diseñar las practicas pedagógicas en una dimensión cualitativa.
Las practicas pedagógicas como elemento importante en las normales para la aplicabilidad de los saberes, mediante la enseñabilidad en los campos de practicas pedagógicas dentro de un contexto de cultura de "Calidad total".
En virtud del articulo 112 de la ley 115 de 1994 que exigen un cualificación de los procesos de formación de los docentes; las escuelas normales como centros formadores de docentes necesariamente tendrán que diseñar las practicas pedagógicas en una dimensión cualitativa.
Introducción
1. Problema
2. Formación de educadores
3. Evaluación de las practicas pedagógicas de la norma cooperativa de Acacias
4. Practicas pedagógicas en el marco de la cultura de la calidad total