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Resultados de la búsqueda para 'su,complete-subfield:"Pasamos la vida en la escuela no para hacer nuestras propias preguntas sino para responder a lo que los sistemas organizados del estado quieren, y es ahí donde sería "reconfortante alejarse del significado que desde lo social y lo cultural se le da a la palabra: maestra o, como quien tiene una explicación para todo, de la letanía que pretende resolverlo todo. Es reconfortante, en fin, considerar el mundo, la vida, el hombre, conocimiento y la acción como sistemas abiertos " Morin, 2003, p.78 Es en este sentido y no en otro, como parte de un pequeño análisis político, económico y social de colombia, donde educar ha sido históricamente un acto de instrucción, de interpretación y de reproducción de contenidos y de pensamientos, de cuyas ataduras culturales solo unos pocos logran salir y lanzarse a transformar, crear, construir, sentir, percibir y resonar."'
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