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1.
Los procesos de construcción de la lectoescritura en niños de 7 años de educación básica un alternativa con calidad por
  • Jaidith Moreno Quevedo
Detalles de publicación: Villavicencio, Meta – Colombia Corporación Universitaria del Meta 1996
Nota de disertación: Trabajo de investigación para optar el título de Magister en Administración y Supervisión Educativa. En un hecho innegable el valor social que tiene el saber leer y escribir, se siente que una persona alfabeta tiene mayor acceso al mundo laboral, accede a mas información; además es una personas mas inteligente y racional. Muy a pesar, la escuela como una institución socializada ha olvidado estas consideraciones estableciendo unos patrones regidos de aprendizaje ajenos a la realidad vivida por el niño, desconociendo su historia individual y como pertenencia a una cultura de características propias.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Juan Nepomuceno Mojica Angarita (1)Signatura topográfica: M.A.S.E.M67p 1996.

2.
Propuesta sobre la cultura de la calidad total como estrategia para lograr el cambio de actitud en los docentes del Colegio Manuela Beltran del municipio de San Martín (Meta) por
  • Nohora Nelly Castro R
Detalles de publicación: Villavicencio, Meta – Colombia Corporación Universitaria del Meta 1996
Nota de disertación: Trabajo de grado presentado como requisito para optar al título de: Maestría en Administración y Supervisión Educativa. Ante la imperiosa necesidad de un cambio verdadero en la educación que actualmente se da en nuestro país, a fin de lograr un mayor desarrollo en las comunidades como elevar el nivel de la calidad de vida y afrontar un mayor desarrollo en las comunidades como elevar el nivel de la calidad de vida y afrontar con éxito los grandes cambios científicos y tecnológicos del mundo actual y considerando que los docentes juegan un papel importante en el direccionamiento que se le da a la educación.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Juan Nepomuceno Mojica Angarita (1)Signatura topográfica: M.A.S.E.C18p 1996.

3.
Mejoramiento de la función de dirección en el marco de la calidad total para la gestión administrativa del colegio Jose Maria Córdoba del Municipio de Guamal departamento del Meta por
  • Ángel de Jesús Suarez / Director: José Silvestre Atehortúa Rueda
Detalles de publicación: Villavicencio, Meta – Colombia Corporación Universitaria del Meta 1996
Nota de disertación: Trabajo de grado para optar al título de Magister en Administración y Supervisión Educativa .Mejorar la gerencia administrativa del Colegio José María Córdoba del municipio de Guamal, es un trabajo investigativo relevante, se busca actualizar la gestión administrativa, aprender las nuevas formas de dirigir una institución educativa. El trabajo va enfocado a la función de dirección que le corresponde liderar el proceso del buen servicio educativo. Mejorar y actualizar esta función en sus aspectos mas incidentes, es el propósito de este trabajo.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Juan Nepomuceno Mojica Angarita (1)Signatura topográfica: M.A.S.E.S81m 1996.

4.
El manejo de la planificación situacional, con enfoque de calidad total, para el desarrollo de la gestión administrativa del colegio departamental de Veracruz municipio de Cumaral departamento del Meta por
  • Mary Luz Ramirez Rincón / Director: José Silvestre Atehortúa Rueda
Detalles de publicación: Villavicencio, Meta – Colombia Corporación Universitaria del Meta 1996
Nota de disertación: Trabajo de grado para optar al título de: Magister en Administración y Supervisión Educativa. La Ley 115 de 1994, Ley General de Educación y la Constitución Política de 1991; han generado uno de los cambios mas importantes para el desarrollo de la educación en Colombia. Las nuevas políticas a las instituciones educativas, a buscar la excelencia, para brindar una educación de Calidad que propenderá por el desarrollo integral de la Nación, para ello, se hace necesario un manejo gerencial de dichas instituciones.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Juan Nepomuceno Mojica Angarita (1)Signatura topográfica: M.A.S.E.R11m 1996.

5.
Estrategias de reflexión y perfeccionamiento pedagógico para elevar la calidad de la educación en el colegio la salle de Villavicencio por
  • Jesús Antonio Rozo Sarmiento / Director: Norman Estupiñán Quiñones
Detalles de publicación: Villavicencio, Meta – Colombia Corporación Universitaria del Meta 1996
Nota de disertación: Trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar al título de: Magister en Administración y Supervisión Educativa.El presente trabajo muestra la sistematización de una investigación, que tiene que ver con un proceso de formación y actualización en pedagogía en una institución determinada. para proponer el estudio se determinan con claridad los fundamentos de tipo legal, así como los conceptos que le dan claridad y le sirven de directrices. Igualmente se hace una descripción del problema que da origen a la investigación, se formula el problema y se propone una aproximación a las variables y su operacionalización; además se hace una sencilla descripción de la población y de como se hace la selección de la muestra.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Juan Nepomuceno Mojica Angarita (2)Signatura topográfica: M.A.S.E.R69e 1996, ...

6.
Los procesos de construcción de la lectoescritura en niños de 7 a 9 años de educación básica una alternativa con calidad por
  • Jaidith Moreno Quevedo / Directora: Ana Nelly Bacca Bobadilla
Detalles de publicación: Villavicencio, Meta – Colombia Corporación Universitaria del Meta 1996
Nota de disertación: Tesis de grado presentada como requisito para optar el título de Magister en Administración y Supervisión Educativa. Es un hecho innegable el valor social que tiene el saber leer y escribir, se siente que una persona alfabeta tiene mayor acceso al mundo laboral, accede a mas información; además es una personas mas inteligente y racional. Muy a pesar, la escuela como una Institución socializadora ha olvidado estas consideraciones estableciendo uno patrones rígidos de aprendizaje ajenos a la realidad vivida por el niño, desconociendo a su historia individual y como perteneciente a una cultura con características propias.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Juan Nepomuceno Mojica Angarita (1)Signatura topográfica: M.A.S.E.M67p 1996.

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