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Recreación y deporte en el marco de la calidad total, en la función de organización de las instituciones educativas de Villavicencio

Por: Detalles de publicación: Villavicencio, Meta – Colombia Corporación Universitaria del Meta 1996Descripción: 164 Páginas, ilustraciones y gráficas a color 28 CmsTema(s): Otra clasificación:
  • M.A.S.E.R15r 1996
Nota de disertación: Tesis presentada como requisito para optar al título de: Magister en Administración y Supervisión Educativa. Los licenciados en educación física en nuestro País poco se han preocupado por contribuir con el mejoramiento de la administración en las instituciones educativas a donde llegan luego de terminar su pregrado. El estamento se ha posicionado en pocos cargos directivos docentes pero importantes para mejorar con sus experiencias la administración de las mismas. Es así como se ha evidenciado que administra utilizando elementos dados por el deporte y la recreación es valido en la mayoría de las Instituciones. La poca preocupación por investigar en este estamento y demás de la Educación con contadas excepciones, no permite que las experiencias basadas en el empirismo sean descartadas o validadas y utilizadas para llegar por lo menos a aportar respaldo a las demás especialidades. Resumen: Los licenciados en educación física en nuestro País poco se han preocupado por contribuir con el mejoramiento de la administración en las instituciones educativas a donde llegan luego de terminar su pregrado. El estamento se ha posicionado en pocos cargos directivos docentes pero importantes para mejorar con sus experiencias la administración de las mismas. Es así como se ha evidenciado que administra utilizando elementos dados por el deporte y la recreación es valido en la mayoría de las Instituciones. La poca preocupación por investigar en este estamento y demás de la Educación con contadas excepciones, no permite que las experiencias basadas en el empirismo sean descartadas o validadas y utilizadas para llegar por lo menos a aportar respaldo a las demás especialidades.
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Tesis - Trabajos de Grado Tesis - Trabajos de Grado Biblioteca Juan Nepomuceno Mojica Angarita Trabajos de Grado M.A.S.E.R15r 1996 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible Maestría en Administración Supervisión Educativa 010290
Tesis - Trabajos de Grado Tesis - Trabajos de Grado Biblioteca Juan Nepomuceno Mojica Angarita Trabajos de Grado M.A.S.E.R15r 1996 (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible Maestría en Administración Supervisión Educativa 010291
Tesis - Trabajos de Grado Tesis - Trabajos de Grado Biblioteca Juan Nepomuceno Mojica Angarita Trabajos de Grado M.A.S.E.R15r 1996 (Navegar estantería(Abre debajo)) 3 Disponible (Sin restricciones) Maestría en Administración Supervisión Educativa 019240

Tesis presentada como requisito para optar al título de: Magister en Administración y Supervisión Educativa. Los licenciados en educación física en nuestro País poco se han preocupado por contribuir con el mejoramiento de la administración en las instituciones educativas a donde llegan luego de terminar su pregrado. El estamento se ha posicionado en pocos cargos directivos docentes pero importantes para mejorar con sus experiencias la administración de las mismas. Es así como se ha evidenciado que administra utilizando elementos dados por el deporte y la recreación es valido en la mayoría de las Instituciones. La poca preocupación por investigar en este estamento y demás de la Educación con contadas excepciones, no permite que las experiencias basadas en el empirismo sean descartadas o validadas y utilizadas para llegar por lo menos a aportar respaldo a las demás especialidades.

Los licenciados en educación física en nuestro País poco se han preocupado por contribuir con el mejoramiento de la administración en las instituciones educativas a donde llegan luego de terminar su pregrado. El estamento se ha posicionado en pocos cargos directivos docentes pero importantes para mejorar con sus experiencias la administración de las mismas. Es así como se ha evidenciado que administra utilizando elementos dados por el deporte y la recreación es valido en la mayoría de las Instituciones. La poca preocupación por investigar en este estamento y demás de la Educación con contadas excepciones, no permite que las experiencias basadas en el empirismo sean descartadas o validadas y utilizadas para llegar por lo menos a aportar respaldo a las demás especialidades.

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