Implementación del currículo con énfasis en educación artística para la educación media vocacional académica
Detalles de publicación: Villavicencio, Meta – Colombia Corporación Universitaria del Meta 1997Descripción: 208 Páginas, ilustraciones y gráficas a color 28 Cms pasta duraTema(s): Otra clasificación:- M.A.S.E.M25i 1997
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis - Trabajos de Grado | Biblioteca Juan Nepomuceno Mojica Angarita | Trabajos de Grado | M.A.S.E.M25i 1997 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | Maestría en Administración Supervisión Educativa | 010308 |
Trabajo de grado para optar al título de Magister en Administración y Supervisión Educativa. En la maestría de administración y supervisión educativa de la Universidad Externado de Colombia, en convenio con la corporación Universitaria del Meta, se adelanta una investigación sobre la implementación del currículo para la educación media académica con énfasis en educación artística para complementar la formación integral de los estudiantes del colegio INEM "Luis Lopez de Mesa" de la ciudad de Villavicencio en el departamento del Meta, como respuesta a la crisis en la formación integral del estudiante, a la necesidad de mejorar la calidad de la educación y a brindarle una posibilidad mas al estudiante en la decisión futura de una profesión productiva según sus aptitudes y capacidades.
En la maestría de administración y supervisión educativa de la Universidad Externado de Colombia, en convenio con la corporación Universitaria del Meta, se adelanta una investigación sobre la implementación del currículo para la educación media académica con énfasis en educación artística para complementar la formación integral de los estudiantes del colegio INEM "Luis Lopez de Mesa" de la ciudad de Villavicencio en el departamento del Meta, como respuesta a la crisis en la formación integral del estudiante, a la necesidad de mejorar la calidad de la educación y a brindarle una posibilidad mas al estudiante en la decisión futura de una profesión productiva según sus aptitudes y capacidades.
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