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	1.	El valor de la acción ludica con enfoque de calidad total en la función de planeación para la administración de la concentración Gabriel Garcia Marquez, Ciudad de Villavicencio, departamento del Meta por Manuela Álvarez Riveros / Director: José Silvestre Atehortúa Rueda Detalles de publicación: Villavicencio, Meta – Colombia Corporación Universitaria del Meta Mayo de 1997 Nota de disertación: Trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar al título de: Magister en Administración y Supervisión Educativa. La historia del país y la experiencia internacional muestra con claridad como cualquier intento de mejorar la educación esta íntimamente ligado con el status, el desempeño, la formación y la organización de los maestros y en general, de los factores internos de la educación formal. Una de las principales aplicaciones del ciclo de mejoramiento es la solución de problemas. Esta incorpora el procesos mental y operativo encaminado a encontrar las causas del momento dado en la Concentración Gabriel Garcia Márquez, del municipio de Villavicencio, algo esta funcionando mal, no sabemos la causa y queremos tomar acción correctiva, al mismo tiempo, la solución de problemas se maneja como un proyecto. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Juan Nepomuceno Mojica Angarita (1)Signatura topográfica: M.A.S.E.A59v 1997. Hacer reserva
	2.	El texto libre un camino para el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes del ciclo básico del colegio departamental Juan Pablo II, Jornada "B" por Luis Fernando Morales Romero / Directora: Ana Nelly Bacca Bobadilla Detalles de publicación: Villavicencio, Meta – Colombia Corporación Universitaria del Meta 1997 Nota de disertación: Trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar el título de: Magister en Administración y Supervisión Educativa. El trabajo que aquí presento, titulado el texto libre un camino para el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes del ciclo básico del colegio departamental Juan Pablo II, tiene las características de una investigación acción, la cual hace que todos los participantes, desde el investigador sea investigado y cuestionado. La estructura el texto se puede catalogar como cronológica, ya que la información se encuentra organizada secuencialmente de acuerdo a las propiedades de una investigación. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Juan Nepomuceno Mojica Angarita (1)Signatura topográfica: M.A.S.E.M67p 1996. Hacer reserva
	3.	Alternativa de evaluación por procesos en la escuela de enfermería de Unillano Villavicencio - Meta por Yurian Lida Rubiano Detalles de publicación: Villavicencio, Meta – Colombia Corporación Universitaria del Meta 1997 Nota de disertación: Trabajo de grado para optar al título de Magister en Administración y Supervisión Educativa. Esta Investigación se desarrollo con el método "descriptivo-cualitativo", mediante la descripción se reconoce con mayor precisión la situación de las practicas evaluativas de la Escuela de Enfermería de Unillanos, mediante el análisis de las opiniones, puntos de vista, practica de los agentes educativos. Desde el punto de vista cualitativo se analizara las vivencias, valores, actitudes y el sentir de los diferentes actores en los procesos Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Juan Nepomuceno Mojica Angarita (2)Signatura topográfica: M.A.S.E.R82a 1997, ... Hacer reserva