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Características de los docentes premiados bajo los parámetros del programa nacional de Incentivos del Ministerio de Educación Nacional en el municipio de Villavicencio / Sandra Inés Bernal Roldan, Henry Castro Rojas, Ruth Rodríguez de Amaya. Elizabeth Rodriguez Riveros,Omar Velasquez Ceron

Por:

Bernal Roldán, Sandra Inés

Colaborador(es):

Idioma: esp Detalles de publicación: Villavicencio, Meta- Colombia : Corporación Universitaria del Meta, 1997.Descripción: 112 paginas. fotos a color, cuadros graficas. Pasta dura 28 cmsTema(s):

Clasificación CDD:

E.I.T.A.B27c 1997

Nota de disertación: Trabajo de grado (Especialista en investigación y tutoría académica). Corporación Universitaria del Meta. Vicerrectoría de Postgrados. Especialización en Investigación y Tutoría Académica, 1997. Esta investigación busca explorar, describir, y comprender la realidad partiendo de las personas que se involucran en ellas, sus etapas no son excluyentes, estas se retroalimentan a través de todo el desarrollo de la investigación, y la cual se expone en cinco capítulos a saber. Resumen: Esta investigación busca explorar, describir, y comprender la realidad partiendo de las personas que se involucran en ellas, sus etapas no son excluyentes, estas se retroalimentan a través de todo el desarrollo de la investigación, y la cual se expone en cinco capítulos a saber.

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Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura	Copia número	Estado	Notas	Fecha de vencimiento	Código de barras
Tesis - Trabajos de Grado	Biblioteca Juan Nepomuceno Mojica Angarita	Trabajos de Grado	E.I.T.A.B27c 1997 (Navegar estantería(Abre debajo))	1	Disponible	Especialización Investigación Tutoría Académica		010626
Tesis - Trabajos de Grado	Biblioteca Juan Nepomuceno Mojica Angarita	Trabajos de Grado	E.I.T.A.B27c 1997 (Navegar estantería(Abre debajo))	2	Disponible	Especialización Investigación Tutoría Académica		010627

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Trabajo de grado (Especialista en investigación y tutoría académica). Corporación Universitaria del Meta. Vicerrectoría de Postgrados. Especialización en Investigación y Tutoría Académica, 1997. Esta investigación busca explorar, describir, y comprender la realidad partiendo de las personas que se involucran en ellas, sus etapas no son excluyentes, estas se retroalimentan a través de todo el desarrollo de la investigación, y la cual se expone en cinco capítulos a saber.

Esta investigación busca explorar, describir, y comprender la realidad partiendo de las personas que se involucran en ellas, sus etapas no son excluyentes, estas se retroalimentan a través de todo el desarrollo de la investigación, y la cual se expone en cinco capítulos a saber.

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