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Procesos de aprendizaje propiciados por los maestros de español y literatura del INEM Luis López de Mesa de Villavicencio / Alvaro Beltrán Palacio.

Por: Idioma: esp Detalles de publicación: Villavicencio, Colombia : Corporación Universitaria del Meta, 1997.Descripción: 169paginas y Anexos. pasta dura 28 cmsTema(s): Clasificación CDD:
  • E.I.T.A.B25p 1997
Nota de disertación: Trabajo de grado (Especialista en investigación y tutoría académica). Corporación Universitaria del Meta. Vicerrectoría de Postgrados. Especialización en Investigación y Tutoría Académica, 1997. Este trabajo ,circular en su globalidad e internamente ordenado en forma de espiral, constituye la relacion de un carnaval de ideas circulantes en las aulas de clase de español y literatura , del INEM."LUIS LOPES DE MEZA" de la Ciudad de Villavicencio, Meta. Resumen: Este trabajo ,circular en su globalidad e internamente ordenado en forma de espiral, constituye la relacion de un carnaval de ideas circulantes en las aulas de clase de español y literatura , del INEM."LUIS LOPES DE MEZA" de la Ciudad de Villavicencio, Meta.
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Tesis - Trabajos de Grado Tesis - Trabajos de Grado Biblioteca Juan Nepomuceno Mojica Angarita Trabajos de Grado E.I.T.A.B25p 1997 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible Especialización Investigación Tutoría Académica 010629

Trabajo de grado (Especialista en investigación y tutoría académica). Corporación Universitaria del Meta. Vicerrectoría de Postgrados. Especialización en Investigación y Tutoría Académica, 1997. Este trabajo ,circular en su globalidad e internamente ordenado en forma de espiral, constituye la relacion de un carnaval de ideas circulantes en las aulas de clase de español y literatura , del INEM."LUIS LOPES DE MEZA" de la Ciudad de Villavicencio, Meta.

Este trabajo ,circular en su globalidad e internamente ordenado en forma de espiral, constituye la relacion de un carnaval de ideas circulantes en las aulas de clase de español y literatura , del INEM."LUIS LOPES DE MEZA" de la Ciudad de Villavicencio, Meta.

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