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La Calidad en los Procesos de Construcción en la Lecto-Escritura en Niños de 7 a 9 Años de Educación Básica.

Por: Detalles de publicación: Villavicencio, Meta-Colombia Corporación Universitaria del Meta. 1998Descripción: 60 paginas pasta dura 28 cmsTema(s): Otra clasificación:
  • E.D.G.E.M67c 1998
Nota de disertación: Proyecto de grado presentado como requisito parcial para optar el titulo de Especialista en Dirección y Gestión Educativa. Esta investigación pretende darle un sentido a la construcción del lenguaje escrito apoyada en el enfoque constructivista, es decir ,tomar la apropiación del lenguaje como instrumento de comunicación, expresión e interpretación y no como se viene trabajando tradicionalmente. Resumen: Esta investigación pretende darle un sentido a la construcción del lenguaje escrito apoyada en el enfoque constructivista, es decir ,tomar la apropiación del lenguaje como instrumento de comunicación, expresión e interpretación y no como se viene trabajando tradicionalmente.
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Proyecto de grado presentado como requisito parcial para optar el titulo de Especialista en Dirección y Gestión Educativa. Esta investigación pretende darle un sentido a la construcción del lenguaje escrito apoyada en el enfoque constructivista, es decir ,tomar la apropiación del lenguaje como instrumento de comunicación, expresión e interpretación y no como se viene trabajando tradicionalmente.

Esta investigación pretende darle un sentido a la construcción del lenguaje escrito apoyada en el enfoque constructivista, es decir ,tomar la apropiación del lenguaje como instrumento de comunicación, expresión e interpretación y no como se viene trabajando tradicionalmente.

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