Estrategia con cálida total para una educación integral y contextualización pluricultural en el centro educativo betania de Villavicencio
Detalles de publicación: Villavicencio, Meta – Colombia Corporación Universitaria del Meta 1997Descripción: 268 Páginas, ilustraciones y gráficas a color 28 CmsTema(s):- Introducción
- 1. Titulo
- 2. Marco teórico
- 3. Metodología
- 4. Análisis cualitativo de resultados
- 5. Alternativas para lograr la contextualización de los grupos étnicos y las minorías, al macrosistema pluricultural de nación en el centro educativo betania de Villavicencio, ene l marco de la calidad total
- M.A.S.E.B65e 1997
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis - Trabajos de Grado | Biblioteca Juan Nepomuceno Mojica Angarita | Trabajos de Grado | M.A.S.E.B65e 1997 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | Maestría en Administración Supervisión Educativa | 010281 |
Trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar al título de Magister en Administración y Supervisión Educativa. He aquí el enfoque del trabajo de investigación de la autora, el cual debe dar como respuesta a su búsqueda, un modelo de plantel educativo que llene las expectativas generadas a este respecto y le de forma practica a sus conclusiones. Para ello, se ha tenido en cuenta el concepto y las ideas de personas pertenecientes a grupos étnicos, barrios y zonas subnormales, como también de campesinos.
He aquí el enfoque del trabajo de investigación de la autora, el cual debe dar como respuesta a su búsqueda, un modelo de plantel educativo que llene las expectativas generadas a este respecto y le de forma practica a sus conclusiones. Para ello, se ha tenido en cuenta el concepto y las ideas de personas pertenecientes a grupos étnicos, barrios y zonas subnormales, como también de campesinos.
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