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Propuesta para la validación en Secretariado Auxiliar Contable en el Centro Multisectorial de Villavicencio con enfoque de servicio al cliente

Por:

Jaime Rangel Gutierrez

Detalles de publicación: Villavicencio, Meta – Colombia Corporación Universitaria del Meta 1996Descripción: 228 Páginas, ilustraciones y gráficas a color 28 CmsTema(s):

Otra clasificación:

M.A.S.E.R16p 1996

Nota de disertación: Trabajo de grado presentado como requisito para optar al título de Magister en Administración y Supervisión Administrativa .Las políticas y los desarrollos técnico-pedagógicos del Sena implican la presencia de la validación en el marco del diseño y la operación de la Formación Profesional Integral. Se hace necesario, entonces, un acondicionamiento operativo y administrativo para que los mecanismos de validación fluyan y produzcan los resultados esperados. En tales términos, la validación es un componente del diseño, de la operación y de la administración de la Formación Profesional Integral. Resumen: Las políticas y los desarrollos técnico-pedagógicos del Sena implican la presencia de la validación en el marco del diseño y la operación de la Formación Profesional Integral. Se hace necesario, entonces, un acondicionamiento operativo y administrativo para que los mecanismos de validación fluyan y produzcan los resultados esperados. En tales términos, la validación es un componente del diseño, de la operación y de la administración de la Formación Profesional Integral.

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Tesis - Trabajos de Grado	Biblioteca Juan Nepomuceno Mojica Angarita	Trabajos de Grado	M.A.S.E.R16p 1996 (Navegar estantería(Abre debajo))	1	Disponible	Maestría en Administración Supervisión Educativa		010276

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Trabajo de grado presentado como requisito para optar al título de Magister en Administración y Supervisión Administrativa .Las políticas y los desarrollos técnico-pedagógicos del Sena implican la presencia de la validación en el marco del diseño y la operación de la Formación Profesional Integral. Se hace necesario, entonces, un acondicionamiento operativo y administrativo para que los mecanismos de validación fluyan y produzcan los resultados esperados. En tales términos, la validación es un componente del diseño, de la operación y de la administración de la Formación Profesional Integral.

Las políticas y los desarrollos técnico-pedagógicos del Sena implican la presencia de la validación en el marco del diseño y la operación de la Formación Profesional Integral. Se hace necesario, entonces, un acondicionamiento operativo y administrativo para que los mecanismos de validación fluyan y produzcan los resultados esperados. En tales términos, la validación es un componente del diseño, de la operación y de la administración de la Formación Profesional Integral.

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