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  • Un camino que se reconfigura al andar--el estado de la situación, encuentro institucionalmente, acercamiento al centro educativo.-- Hacia mejores ambientes humanos, el profesores como mediador en la educación, política, ética y ciudadana.-- Las prácticas pedagógicos y los relatos de los profesores en la perspectiva de la educación política, ética y ciudadanía. -- Estrategias de educación politíca, ética y ciudadana.-- Lista de figuras

Un camino que se reconfigura al andar--el estado de la situación, encuentro institucionalmente, acercamiento al centro educativo.-- Hacia mejores ambientes humanos, el profesores como mediador en la educación, política, ética y ciudadana.-- Las prácticas pedagógicos y los relatos de los profesores en la perspectiva de la educación política, ética y ciudadanía. -- Estrategias de educación politíca, ética y ciudadana.-- Lista de figuras (Título uniforme)

Forma preferida: Un camino que se reconfigura al andar--el estado de la situación, encuentro institucionalmente, acercamiento al centro educativo.-- Hacia mejores ambientes humanos, el profesores como mediador en la educación, política, ética y ciudadana.-- Las prácticas pedagógicos y los relatos de los profesores en la perspectiva de la educación política, ética y ciudadanía. -- Estrategias de educación politíca, ética y ciudadana.-- Lista de figuras

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Work cat.: (OSt)11029: Martha Liliana Marín Cano, Mayerly Zulay Ruiz Torres 2017 35804, Las prácticas pedagógicas y los relatos de los profesores y estudiantes en educación política, ética y ciudadana en el centro educativo