Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
03070nam a22002417a 4500 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
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| Campo de control de longitud fija |
201125b ||||| |||| 00| 0 eng d |
| 084 ## - NÚMERO DE OTRAS CLASIFICACIONES |
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| Número de Clasificación Decimal |
M.A.S.E.V27e 1997 |
| 100 ## - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre de persona |
Mario Rafael Vergara Acosta / Director:José Silvestre Atehortúa Rueda |
| 9 (RLIN) |
2204 |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
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| Título |
Estrategias con calidad total para el asesoramiento comportamental de los estudiantes de bachillerato diurno del colegio la Salle de Villavicencio |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Villavicencio, Meta – Colombia |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Corporación Universitaria del Meta |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1997 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
119 Páginas, ilustraciones y gráficas a color |
| Dimensiones |
28 Cms |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Monografía para optar al título de Magister en Administración y Supervisión Educativa . La educación hoy en Colombia tiene una responsabilidad grande en la reconstrucción de una sociedad fragmentada en lo social y tergiversada en los valores. Diera la impresión que, el aporte histórico de la educación en la formación de la nación colombiana, no haya sido lo mas atinado posible. Se vuelve impensable ahora entonces, recrear las metodologías, los contenidos y los recursos pedagógicos en la instituciones escolares para hacer de nuestro país, una nación sentida y amada, tejida en los telares de la escuela, sostenida sobre la base de los valores humanos y cristianos y, consolidad en los principios de la constitución política. El colegio La Salle de Villavicencio, como institución educadora y espacio inmerso en un sector concreto de esta sociedad, asume con entereza los retos que marco referencial le plantea.<br/><br/> |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Ampliación de la nota de sumario |
La educación hoy en Colombia tiene una responsabilidad grande en la reconstrucción de una sociedad fragmentada en lo social y tergiversada en los valores. Diera la impresión que, el aporte histórico de la educación en la formación de la nación colombiana, no haya sido lo mas atinado posible. Se vuelve impensable ahora entonces, recrear las metodologías, los contenidos y los recursos pedagógicos en la instituciones escolares para hacer de nuestro país, una nación sentida y amada, tejida en los telares de la escuela, sostenida sobre la base de los valores humanos y cristianos y, consolidad en los principios de la constitución política. El colegio La Salle de Villavicencio, como institución educadora y espacio inmerso en un sector concreto de esta sociedad, asume con entereza los retos que marco referencial le plantea. |
| 630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
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| Título Uniforme |
Introducción |
| 9 (RLIN) |
8 |
| 630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
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| Título Uniforme |
1. Contextualización histórica, legal e institucional de la propuesta |
| 9 (RLIN) |
2205 |
| 630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
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| Título Uniforme |
2. El adolescente en Colombia |
| 9 (RLIN) |
2206 |
| 630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
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| Título Uniforme |
3. Realidad valorativa del adolescente en el colegio La Salle de Villavicencio |
| 9 (RLIN) |
2207 |
| 630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
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| Título Uniforme |
4. Educar en valores: una necesidad en La Salle |
| 9 (RLIN) |
2208 |
| 630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título Uniforme |
5. Calidad total y educación |
| 9 (RLIN) |
2209 |
| 630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
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| Título Uniforme |
6. La disciplina como posibilidad integradora de procesos formativos |
| 9 (RLIN) |
2210 |
| 630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título Uniforme |
7. Estrategias con calidad total para el asesoramiento comportamental de los estudiantes de bachillerato diurno del colegio La Salle de Villavicencio |
| 9 (RLIN) |
2211 |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA |
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| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
Dewey Decimal Classification |
| Koha tipo de item |
Tesis - Trabajos de Grado |
