Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01489nam a22002177a 4500 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
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| Campo de control de longitud fija |
201124b ||||| |||| 00| 0 eng d |
| 084 ## - NÚMERO DE OTRAS CLASIFICACIONES |
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| Número de Clasificación Decimal |
M.A.S.E.S15c 1997 |
| 100 ## - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre de persona |
Ligia del Carmen Saldaña// |
| 9 (RLIN) |
2110 |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
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| Título |
Currículo y Educación para la Democracia para a Educación Básica Segundaria del Colegio Gilberto Álzate Avendaño. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Villavicencio,Meta.Colombia |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Corporación Universitaria del Meta. |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1997 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Materiales específicos |
Graficas, tablas y fotografías a color. |
| Extensión |
310 paginas |
| Otros detalles físicos |
pasta dura |
| Dimensiones |
28 cms |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesis presentada como requisito para optar el titulo de Magister en Administración y Supervisión Educativa. La vida escolar marca el inicio de actuación publica de niños y niñas jóvenes ,su participación autónoma, activa y simultanea en diversos grupos, le permiten establecer que cada grupo tiene su propio sentido, sus propios intereses y por consiguiente tienen sus propias normas de juego. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Nota de sumario, etc. |
La vida escolar marca el inicio de actuación publica de niños y niñas jóvenes ,su participación autónoma, activa y simultanea en diversos grupos, le permiten establecer que cada grupo tiene su propio sentido, sus propios intereses y por consiguiente tienen sus propias normas de juego. |
| 630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título Uniforme |
Introducción. |
| 9 (RLIN) |
8 |
| 630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
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| Título Uniforme |
Fundamentos Conceptuales. |
| 9 (RLIN) |
2111 |
| 630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
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| Título Uniforme |
Método. |
| 9 (RLIN) |
2112 |
| 630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título Uniforme |
Análisis Cualitativo. |
| 9 (RLIN) |
2113 |
| 630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título Uniforme |
Propuesta. |
| 9 (RLIN) |
2109 |
| 630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título Uniforme |
Proceso Evaluativo. |
| 9 (RLIN) |
2114 |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA |
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| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
Dewey Decimal Classification |
| Koha tipo de item |
Tesis - Trabajos de Grado |
