Detalles MARC
000 -CABECERA |
Campo de control de longitud fija |
01934nam a22002177a 4500 |
008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
Campo de control de longitud fija |
201123b ||||| |||| 00| 0 eng d |
084 ## - NÚMERO DE OTRAS CLASIFICACIONES |
Número de Clasificación Decimal |
M.A.S.E.R64p 1996 |
100 ## - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
Clara Matilde Rojas Naiza / Director: Norman Estupiñán Quiñones |
9 (RLIN) |
1983 |
245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
Título |
Propuesta de planeación situacional en el marco de la calidad total para la división de investigación y desarrollo pedagógico de la secretaria de educación del departamento del Meta |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Villavicencio, Meta – Colombia |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Corporación Universitaria del Meta |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
1996 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
330 Páginas, ilustraciones y gráficas a color |
Dimensiones |
28 Cms |
502 ## - NOTA DE TESIS |
Nota de tesis |
La presente propuesta de investigación parte de una reflexión constante como funcionaria de la división de investigación y desarrollo pedagógico y de las divisiones que la antecedieron.<br/>El problema objeto de la reflexión ha sido la planeación y su implicación en el desarrollo de planes, programas y proyectos de cualificación de la educación del mejoramiento de las condiciones de vida de la población del departamento del Meta. |
520 ## - RESUMEN, ETC. |
Nota de sumario, etc. |
La presente propuesta de investigación parte de una reflexión constante como funcionaria de la división de investigación y desarrollo pedagógico y de las divisiones que la antecedieron.<br/>El problema objeto de la reflexión ha sido la planeación y su implicación en el desarrollo de planes, programas y proyectos de cualificación de la educación del mejoramiento de las condiciones de vida de la población del departamento del Meta. |
630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
Título Uniforme |
Introducción |
9 (RLIN) |
8 |
630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
Título Uniforme |
1. Problema |
9 (RLIN) |
211 |
630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
Título Uniforme |
2. Marco de referencia |
9 (RLIN) |
212 |
630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
Título Uniforme |
3. Metodología |
9 (RLIN) |
1914 |
630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
Título Uniforme |
4. Racionalización e interpretación de la información |
9 (RLIN) |
1984 |
630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
Título Uniforme |
5. Propuesta modelo de planeación situacional en el marco de la calidad total para la división de investigación y desarrollo pedagógico. |
9 (RLIN) |
1985 |
942 ## - ELEMENTOS KOHA |
Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
Dewey Decimal Classification |
Koha tipo de item |
Tesis - Trabajos de Grado |