Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
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| Campo de control de longitud fija |
03228nam a22002537a 4500 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
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| Campo de control de longitud fija |
201120b ||||| |||| 00| 0 eng d |
| 084 ## - NÚMERO DE OTRAS CLASIFICACIONES |
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| Número de Clasificación Decimal |
M.A.S.E.B25p 1996 |
| 100 ## - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre de persona |
Jorge Daniel Beltrán Bohórquez / Director :Jorge Arguelles Cárdenas |
| 9 (RLIN) |
1940 |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
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| Título |
Diseño de un modelo de plan de estudios para la educación media técnica del colegio departamental de bachillerato Agropecuario del Municipio de Puerto Lopez - Meta |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Villavicencio, Meta – Colombia |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Corporación Universitaria del Meta |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1996 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
251 Páginas, ilustraciones y gráficas a color |
| Dimensiones |
28 Cms |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesis para optar al título de Magister en Administración y Supervisión Educativa. La autonomía escolar representa la responsabilidad que en un momento tiene la institución educativa con la región, con la sociedad y con el conocimiento, lo que la enmarca en dimensiones de características muy particulares que para el caso del colegio departamental de Bachillerato Agropecuario del Municipio de Puerto Lopez, lo hace único en este tipo de educación para la región, situación que debe ser aprovechada de la mejor manera, en el sentido de ofrecer una condiciones optimas de educación técnica - Agropecuaria, con un replanteamiento del plan de estudios que se desarrolla actualmente ene l colegio, para que se resuelva un favor de los estudiantes y los que en el futuro ingresen, una formación orientada a la toma de conciencia del reto fundamental que se plantea, en el sentido de alcanzar un equilibrio funcional entre la investigación, la extinción, la producción y la conservación de los recursos naturales renovables. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Ampliación de la nota de sumario |
La autonomía escolar representa la responsabilidad que en un momento tiene la institución educativa con la región, con la sociedad y con el conocimiento, lo que la enmarca en dimensiones de características muy particulares que para el caso del colegio departamental de Bachillerato Agropecuario del Municipio de Puerto Lopez, lo hace único en este tipo de educación para la región, situación que debe ser aprovechada de la mejor manera, en el sentido de ofrecer una condiciones optimas de educación técnica - Agropecuaria, con un replanteamiento del plan de estudios que se desarrolla actualmente ene l colegio, para que se resuelva un favor de los estudiantes y los que en el futuro ingresen, una formación orientada a la toma de conciencia del reto fundamental que se plantea, en el sentido de alcanzar un equilibrio funcional entre la investigación, la extinción, la producción y la conservación de los recursos naturales renovables. |
| 630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
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| Título Uniforme |
1. presentación |
| 9 (RLIN) |
1941 |
| 630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
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| Título Uniforme |
2. Justificación |
| 9 (RLIN) |
92 |
| 630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título Uniforme |
3. Objetivos |
| 9 (RLIN) |
93 |
| 630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
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| Título Uniforme |
4. Perfil profesional y ocupación del egresado del colegio departamental de bachillerato agropecuario de Puerto Lopez - Meta |
| 9 (RLIN) |
1942 |
| 630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
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| Título Uniforme |
5. Plan de estudios para el ciclo de educación media técnica del colegio departamental de bachillerato agropecuario de Puerto Lopez - Meta |
| 9 (RLIN) |
1943 |
| 630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título Uniforme |
6. Selección y organización de contenidos |
| 9 (RLIN) |
1944 |
| 630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título Uniforme |
7. Metodología |
| 9 (RLIN) |
97 |
| 630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título Uniforme |
8. Recursos |
| 9 (RLIN) |
1945 |
| 630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título Uniforme |
9. Seguimiento |
| 9 (RLIN) |
1946 |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA |
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| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
Dewey Decimal Classification |
| Koha tipo de item |
Tesis - Trabajos de Grado |
