Detalles MARC
000 -CABECERA |
Campo de control de longitud fija |
02692nam a22002657a 4500 |
008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
Campo de control de longitud fija |
201120b ||||| |||| 00| 0 eng d |
084 ## - NÚMERO DE OTRAS CLASIFICACIONES |
Número de Clasificación Decimal |
E.G.A.T.C17p 2011 |
100 ## - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
Guillermo Carantón Hernández - Sandra Milena Galindo Fernández / Directora: Aceneth Panssa Figueroa |
9 (RLIN) |
1859 |
245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
Título |
Proyecto dirigido "Análisis de los impuestos municipales y su efecto para el financiamiento de los gastos en los departamentos de Casanare y el Meta, aplicativo al Municipio de Sabanalarga - Casanare Periodo 1994-2005" |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Villavicencio, Meta – Colombia |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Corporación Universitaria del Meta |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2011 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
103 Páginas, ilustraciones y gráficas a color |
Dimensiones |
28 Cms |
502 ## - NOTA DE TESIS |
Nota de tesis |
Trabajo de grado para optar al título de Especialista en Gestión y Auditoria Tributaria. En el desarrollo de este trabajo, se desarrollo el análisis de las ejecuciones presupuestales del año 1994 al año 2005 del Municipio de Sabanalarga Casanare, se observo el comportamiento de los diferentes rubros presupuestales tanto de los ingresos corrientes como los gastos, a partir de la norma, como marco que rige el presupuesto en Colombia, el Decreto 111 del año de 1996 reglamento de la Ley 179 de 1994. Igualmente se observaron los procedimientos de norma en cumplimiento a la Ley 617 del 2000, con la finalidad de definir el cumplimiento de los organismos de control y los gastos de funcionamiento, con lo cual se observa el manejo administrativo de la entidad territorial. |
520 ## - RESUMEN, ETC. |
Ampliación de la nota de sumario |
En el desarrollo de este trabajo, se desarrollo el análisis de las ejecuciones presupuestales del año 1994 al año 2005 del Municipio de Sabanalarga Casanare, se observo el comportamiento de los diferentes rubros presupuestales tanto de los ingresos corrientes como los gastos, a partir de la norma, como marco que rige el presupuesto en Colombia, el Decreto 111 del año de 1996 reglamento de la Ley 179 de 1994. Igualmente se observaron los procedimientos de norma en cumplimiento a la Ley 617 del 2000, con la finalidad de definir el cumplimiento de los organismos de control y los gastos de funcionamiento, con lo cual se observa el manejo administrativo de la entidad territorial. |
630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
Título Uniforme |
Introducción |
9 (RLIN) |
8 |
630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
Título Uniforme |
Planteamiento del problema |
9 (RLIN) |
455 |
630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
Título Uniforme |
Justificación |
9 (RLIN) |
35 |
630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
Título Uniforme |
Marco teórico y estado del arte |
9 (RLIN) |
1370 |
630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
Título Uniforme |
Objetivos |
9 (RLIN) |
36 |
630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
Título Uniforme |
Diseño metodológico |
9 (RLIN) |
517 |
630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
Título Uniforme |
Obtención de la información |
9 (RLIN) |
323 |
630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
Título Uniforme |
1. Características y expediente municipal de Sabanalarga - Casanare |
9 (RLIN) |
1860 |
630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
Título Uniforme |
2. Análisis financiero |
9 (RLIN) |
1258 |
630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
Título Uniforme |
3. Análisis de la ley 617 de 2000 |
9 (RLIN) |
1259 |
942 ## - ELEMENTOS KOHA |
Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
Dewey Decimal Classification |
Koha tipo de item |
Tesis - Trabajos de Grado |