Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
02777nam a22002537a 4500 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
200206b ||||| |||| 00| 0 eng d |
| 084 ## - NÚMERO DE OTRAS CLASIFICACIONES |
|---|
| Número de Clasificación Decimal |
IAM.P41f 2018 |
| 100 ## - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Laura Daniela Peñuela Conde; |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
Formulación del plan institucional de gestión ambiental (PIGA) para la institución Educativa Germán Arciniegas del Municipio de Villavicencio Meta // |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Villavicencio, Meta - Colombia; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Corporación Universidad del Meta, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2018. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
128 páginas; |
| Dimensiones |
28 cms. |
| Materiales específicos |
pasta dura |
| Otros detalles físicos |
Gráficas,ilustraciones,mapas,fotografías a color. |
| Accompanying material |
CDS. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Proyecto de grado presentado como requisito para optar el título de Ingeniería Ambiental. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Ampliación de la nota de sumario |
Actualmente las instituciones educativas desempeñan un papel fundamental esforzándose por el cumplimiento de la normalidad ambiental, debido al proceso de transformación cultural, en el cual durante los últimos tiempos se ha generado un pensamiento de conservación y cuidado del medio. A nivel mundial, es cada vez más reconocida la importancia y mayor el interés de las organizaciones públicas o privadas por alcanzar y demostrar un desempeño ambiental eficiente, a través del conocimiento y control de los impacto ambientales generados por sus actividades, productos y servicios, en cumplimiento de la normalidad y legislaciones que aumentan permanentemente sus exigencias para armonizar con políticas económicas, sociales, culturales y medidas de protección ambiental direccionadas hacia modelos de desarrollado sostenible. |
| 630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título Uniforme |
Análisis de la situación ambiental |
| 630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título Uniforme |
misión, visión, objetivos. |
| 630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título Uniforme |
Comité PIGA |
| 630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título Uniforme |
Conformación del comite PIGA, Funciones PIGA, Compromisos Ambientales. |
| 630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título Uniforme |
Funciones PIGA |
| 630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título Uniforme |
Compromisos Ambientales |
| 630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título Uniforme |
Conclusiones |
| 630 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título Uniforme |
Referencias Bibliográficas |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Actualmente las instituciones educativas desempeñan un papel fundamental esforzándose por el cumplimiento de la normalidad ambiental, debido al proceso de transformación cultural, en el cual durante los últimos tiempos se ha generado un pensamiento de conservación y cuidado del medio. A nivel mundial, es cada vez más reconocida la importancia y mayor el interés de las organizaciones públicas o privadas por alcanzar y demostrar un desempeño ambiental eficiente, a través del conocimiento y control de los impacto ambientales generados por sus actividades, productos y servicios, en cumplimiento de la normalidad y legislaciones que aumentan permanentemente sus exigencias para armonizar con políticas económicas, sociales, culturales y medidas de protección ambiental direccionadas hacia modelos de desarrollado sostenible. |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA |
|---|
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
Dewey Decimal Classification |
| Koha tipo de item |
Tesis - Trabajos de Grado |
