Dimensión Psicosocial en el Proceso Enseñanza Aprendizaje para el Crecimiento Personal en Adolescentes con Edades entre 9 a 18 Años del Colegio Nacionalizado Femenino de Villavicencio-Meta.//
Cueto Figueroa ,Nelly Ester.
Dimensión Psicosocial en el Proceso Enseñanza Aprendizaje para el Crecimiento Personal en Adolescentes con Edades entre 9 a 18 Años del Colegio Nacionalizado Femenino de Villavicencio-Meta.// Nelly Ester Cueto Figueroa - Villavicencio, Meta-Colombia. Corporación Universitaria del meta. 1998 - 115 paginas pasta dura 28 cms
Monografía de grado presentada como requisito para optar al titulo de Especialista en Educación por Proceso con énfasis en Psicopedagogía. Se hace necesario el diseño de un proyecto investigativo que cumple los aspectos psicosociales en los diferentes contextos de atención de los adolescentes basados en las inquietudes planteadas por la comunidad educativa del Colegio Nacionalizado Femenino de Bachillerato de Villavicencio.
Se hace necesario el diseño de un proyecto investigativo que cumple los aspectos psicosociales en los diferentes contextos de atención de los adolescentes basados en las inquietudes planteadas por la comunidad educativa del Colegio Nacionalizado Femenino de Bachillerato de Villavicencio.
Introducción.
Objetivos.
Marco teórico.
Diseño Metodológico.
Plan operativo.
Recursos.
Dimensión Psicosocial en el Proceso Enseñanza Aprendizaje para el Crecimiento Personal en Adolescentes con Edades entre 9 a 18 Años del Colegio Nacionalizado Femenino de Villavicencio-Meta.// Nelly Ester Cueto Figueroa - Villavicencio, Meta-Colombia. Corporación Universitaria del meta. 1998 - 115 paginas pasta dura 28 cms
Monografía de grado presentada como requisito para optar al titulo de Especialista en Educación por Proceso con énfasis en Psicopedagogía. Se hace necesario el diseño de un proyecto investigativo que cumple los aspectos psicosociales en los diferentes contextos de atención de los adolescentes basados en las inquietudes planteadas por la comunidad educativa del Colegio Nacionalizado Femenino de Bachillerato de Villavicencio.
Se hace necesario el diseño de un proyecto investigativo que cumple los aspectos psicosociales en los diferentes contextos de atención de los adolescentes basados en las inquietudes planteadas por la comunidad educativa del Colegio Nacionalizado Femenino de Bachillerato de Villavicencio.
Introducción.
Objetivos.
Marco teórico.
Diseño Metodológico.
Plan operativo.
Recursos.