La escuela de padres una alternativa metodológica para mejorar la calidad de la educación en el instituto Francisco Jose de Caldas de Villavicencio
Aura Victoria Serrano S. / Directora Ana Nelly Bacca Bobadilla
La escuela de padres una alternativa metodológica para mejorar la calidad de la educación en el instituto Francisco Jose de Caldas de Villavicencio - Villavicencio, Meta – Colombia Corporación Universitaria del Meta Abril, 1997 - 197 Páginas, ilustraciones y gráficas a color 28 Cms
Tesis presentada como requisito para optar el título de Magister en Administración y Supervisión Educativa. La familia es el principal agente o factor de educación,. incluso podemos decir que es el factor esencial del ser humano. Su función educadores y socializadora esta en que, como institución, supone un conjunto de personas que aceptan, dependen y trasmiten una serie de valores y normas a fin de satisfacer diversos objetivos y propósitos siendo el mas relevante la socialización del individuo. Los padres, en este proceso actúan como modelos que los hijos imitan aceptándolos o rechazándolos según sus vivencias y su libertad
La familia es el principal agente o factor de educación,. incluso podemos decir que es el factor esencial del ser humano. Su función educadores y socializadora esta en que, como institución, supone un conjunto de personas que aceptan, dependen y trasmiten una serie de valores y normas a fin de satisfacer diversos objetivos y propósitos siendo el mas relevante la socialización del individuo. Los padres, en este proceso actúan como modelos que los hijos imitan aceptándolos o rechazándolos según sus vivencias y su libertad
Introducción
1. Titulo
2. Conformación de la población
3. Generalidades
4. Justificación
5. Titulo
La escuela de padres una alternativa metodológica para mejorar la calidad de la educación en el instituto Francisco Jose de Caldas de Villavicencio - Villavicencio, Meta – Colombia Corporación Universitaria del Meta Abril, 1997 - 197 Páginas, ilustraciones y gráficas a color 28 Cms
Tesis presentada como requisito para optar el título de Magister en Administración y Supervisión Educativa. La familia es el principal agente o factor de educación,. incluso podemos decir que es el factor esencial del ser humano. Su función educadores y socializadora esta en que, como institución, supone un conjunto de personas que aceptan, dependen y trasmiten una serie de valores y normas a fin de satisfacer diversos objetivos y propósitos siendo el mas relevante la socialización del individuo. Los padres, en este proceso actúan como modelos que los hijos imitan aceptándolos o rechazándolos según sus vivencias y su libertad
La familia es el principal agente o factor de educación,. incluso podemos decir que es el factor esencial del ser humano. Su función educadores y socializadora esta en que, como institución, supone un conjunto de personas que aceptan, dependen y trasmiten una serie de valores y normas a fin de satisfacer diversos objetivos y propósitos siendo el mas relevante la socialización del individuo. Los padres, en este proceso actúan como modelos que los hijos imitan aceptándolos o rechazándolos según sus vivencias y su libertad
Introducción
1. Titulo
2. Conformación de la población
3. Generalidades
4. Justificación
5. Titulo