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Los Ámbitos de Desempeño del Docente Tutor en Unisur Cread Acacias.// Jiménez Diaz Granados, Fernando Augusto.

Por: Colaborador(es): Detalles de publicación: Villavicencio, Meta- Colombia Corporación Universitaria del Meta 1997Descripción: 99 paginas pasta dura 28 cmsTema(s): Otra clasificación:
  • E.I.T.A.J45a 1997
Nota de disertación: Trabajo de grado para optar el titulo de Especialista en Investigación y Tutoría Académica.1997 El objetivo de esta investigación es detectar las fortalezas y los puntos críticos en los ámbitos de desempeño de los docentes tutores en UNISUR CREAD ACACIAS, se realizo un estudio evaluativo de los diferentes aspectos en cada uno de los ámbitos y se analizaron las respuestas a una entrevista estructurada con un grupo de diez docentes tutores del CREAD en mención. Resumen: El objetivo de esta investigación es detectar las fortalezas y los puntos críticos en los ámbitos de desempeño de los docentes tutores en UNISUR CREAD ACACIAS, se realizo un estudio evaluativo de los diferentes aspectos en cada uno de los ámbitos y se analizaron las respuestas a una entrevista estructurada con un grupo de diez docentes tutores del CREAD en mención.
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Tesis - Trabajos de Grado Tesis - Trabajos de Grado Biblioteca Juan Nepomuceno Mojica Angarita Trabajos de Grado E.I.T.A.J45a 1997 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible Especialización Investigación Tutoría Académica 010631

Trabajo de grado para optar el titulo de Especialista en Investigación y Tutoría Académica.1997 El objetivo de esta investigación es detectar las fortalezas y los puntos críticos en los ámbitos de desempeño de los docentes tutores en UNISUR CREAD ACACIAS, se realizo un estudio evaluativo de los diferentes aspectos en cada uno de los ámbitos y se analizaron las respuestas a una entrevista estructurada con un grupo de diez docentes tutores del CREAD en mención.

El objetivo de esta investigación es detectar las fortalezas y los puntos críticos en los ámbitos de desempeño de los docentes tutores en UNISUR CREAD ACACIAS, se realizo un estudio evaluativo de los diferentes aspectos en cada uno de los ámbitos y se analizaron las respuestas a una entrevista estructurada con un grupo de diez docentes tutores del CREAD en mención.

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