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Evaluación etnográfica de la coherencia entre teoría y practica en maestros de básica secundaria del colegio la Salle de Villavicencio / Ana Gicela Betancurt Llovera , Luis Francisco Villamil Betancourt.

Por: Colaborador(es): Idioma: esp Detalles de publicación: Villavicencio, Meta- Colombia : Corporación Universitaria del Meta, 1997.Descripción: 157paginas.lista de anexos. pasta dura 28 cmsTema(s): Clasificación CDD:
  • E.I.T.A.B28e 1997
Nota de disertación: Trabajo de grado (Especialista en investigación y tutoría académica). Corporación Universitaria del Meta. Vicerrectoría de Postgrados. Especialización en Investigación y Tutoría Académica, 1997. Atraídos por emprender la aventura investigativa donde se encuentran las respuestas generadoras de mas preguntas, inspirados en el bagaje académico de la Especialización en Investigación y Tutoría Académica a romper la vergüenza de ser investigadores como nos proponía nuestro profesor de investigación Norman Estupiñán. Resumen: Atraídos por emprender la aventura investigativa donde se encuentran las respuestas generadoras de mas preguntas, inspirados en el bagaje académico de la Especialización en Investigación y Tutoría Académica a romper la vergüenza de ser investigadores como nos proponía nuestro profesor de investigación Norman Estupiñán.
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Tesis - Trabajos de Grado Tesis - Trabajos de Grado Biblioteca Juan Nepomuceno Mojica Angarita Trabajos de Grado E.I.T.A.B28e 1997 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible Especialización en Investigación Tutoría Académica 010628

Trabajo de grado (Especialista en investigación y tutoría académica). Corporación Universitaria del Meta. Vicerrectoría de Postgrados. Especialización en Investigación y Tutoría Académica, 1997. Atraídos por emprender la aventura investigativa donde se encuentran las respuestas generadoras de mas preguntas, inspirados en el bagaje académico de la Especialización en Investigación y Tutoría Académica a romper la vergüenza de ser investigadores como nos proponía nuestro profesor de investigación Norman Estupiñán.

Atraídos por emprender la aventura investigativa donde se encuentran las respuestas generadoras de mas preguntas, inspirados en el bagaje académico de la Especialización en Investigación y Tutoría Académica a romper la vergüenza de ser investigadores como nos proponía nuestro profesor de investigación Norman Estupiñán.

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