000			02556nam a22002297a 4500
008			201123b ||||| |||| 00| 0 eng d
084			_aM.A.S.E.P85c 1996
100			_aGloria Beatriz Pulido de Cifuentes / Director: José Silvestre Atehortúa Rueda _92052
245			_aLa cultura de la calidad total en el proceso de transformación de la escuela, para la elaboración del proyecto educativo institucional, PEI, de la concentración escolar "Antonio Ricaurte" de Villavicencio - Meta
260			_aVillavicencio, Meta – Colombia _bCorporación Universitaria del Meta _c1996
300			_a262 Páginas, ilustraciones y gráficas a color _c28 Cms
502			_aTrabajo de grado presentado como requisito parcial para optar al título de Magister en Administración y Supervisión Educativa. La presente propuesta parte de una constante preocupación por el mejoramiento, transformación y desarrollo de una educación con calidad. El problema objeto de estudio y análisis ha sido la elaboración del proyecto Educativo Institucional en el marco de la calidad Total y su implicación en el desarrollo de programas y proyectos que cualifiquen la educación y a la vez mejoren la calidad de vida de la comunidad en general. El momento histórico de la instituciones colombianas requieren de nuevos paradigmas que ayuden a construir saberes, formas de planifica, organizar y desarrollar unos proyectos que tanto a largo, mediano o corto plazo llevan la educación a la verdadera transformación. .
520			_bLa presente propuesta parte de una constante preocupación por el mejoramiento, transformación y desarrollo de una educación con calidad. El problema objeto de estudio y análisis ha sido la elaboración del proyecto Educativo Institucional en el marco de la calidad Total y su implicación en el desarrollo de programas y proyectos que cualifiquen la educación y a la vez mejoren la calidad de vida de la comunidad en general. El momento histórico de la instituciones colombianas requieren de nuevos paradigmas que ayuden a construir saberes, formas de planifica, organizar y desarrollar unos proyectos que tanto a largo, mediano o corto plazo llevan la educación a la verdadera transformación.
630			_aIntroducción _98
630			_a1. Problema _9211
630			_a2. Marco teórico _9296
630			_a3. Delimitación y bases metodológicas _91922
630			_a4. Análisis de resultados _91889
630			_a5. Concepción teórica de la propuesta _92053
630			_a6. Propuesta _91936
942			_2ddc _cTE
999			_c12876 _d12876