000 | 02161nam a22002057a 4500 | ||
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008 | 201121b ||||| |||| 00| 0 eng d | ||
084 | _aM.A.S.E.L21p 1996 | ||
100 |
_aWiliam Antonio Leal Céspedes _91960 |
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245 | _a"La planeación estratégica de la calidad total del plan de desarrollo de la corporación universitaria del Meta en la construcción del P.E.I" | ||
260 |
_aVillavicencio, Meta – Colombia _bCorporación Universitaria del Meta _cNoviembre, 1996 |
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300 |
_a309 Páginas, ilustraciones y gráficas a color _c28 Cms |
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502 | _aTrabajo de grado presentado como requisito parcial para optar al título de Magister en Administración y Supervisión Educativa. El plan de desarrollo Institucional "Investigación y calidad" 1996-2000, es una propuesta diseñada y formulada con el enfoque de planeación estratégica de la calidad Total y el cual pretende orientar las acciones del Desarrollo y Crecimiento de la Universidad en el próximo quinquenio. Durante el diseño y formulación de la propuesta se incentivo la participación de la comunidad académica como uno de los principales de la Calidad Total, buscando generar un mayor compromiso de los mismos para con los programas del Plan y la Institución. | ||
520 | _bEl plan de desarrollo Institucional "Investigación y calidad" 1996-2000, es una propuesta diseñada y formulada con el enfoque de planeación estratégica de la calidad Total y el cual pretende orientar las acciones del Desarrollo y Crecimiento de la Universidad en el próximo quinquenio. Durante el diseño y formulación de la propuesta se incentivo la participación de la comunidad académica como uno de los principales de la Calidad Total, buscando generar un mayor compromiso de los mismos para con los programas del Plan y la Institución. | ||
630 |
_a1. Introducción _9123 |
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630 |
_a2. Planeación y formulación del tema _91961 |
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630 |
_a3. Generalidades _91962 |
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630 |
_a4. Diagnostico de la corporación universitaria del Meta _91963 |
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630 |
_a5. Diseño y formulación del plan de desarrollo institucional 1996-200 "Investigación y Calidad" _91964 |
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942 |
_2ddc _cTE |
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999 |
_c12851 _d12851 |