000 | 02015nam a22002417a 4500 | ||
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999 |
_c12364 _d12364 |
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008 | 200313b ||||| |||| 00| 0 eng d | ||
084 | _aINS.L86d 2006 | ||
100 | _aLópez Leiva, José Octavio | ||
245 |
_aDiseño y Desarrollo entrenador ECAES aplicado a las Ingenierías _cTesina presentada como requisito parcial para optar al titulo de Ingeniero de Sistemas |
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260 |
_aVillavicencio, Meta - Colombia _bCorporación Universitaria del Meta- UNIMETA _c2006 |
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300 |
_3Pasta dura _a34 paginas mas anexos _btablas, gráficas e imágenes a color _c28 cm |
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502 | _aDentro del proceso de formación académica e intelectual que vive el ser humano, encontramos una serie de factores que directa o indirectamente influyen en su ámbito profesional; por esto, que tanto los organismos del Estado con cada una de las instituciones de educación superior se ven en la imperiosa necesidad de implementar mecanismos que sirvan como soporte de evaluación de calidad en los niveles académicos alcanzados por los estudiantes. | ||
650 | _aIntroducción | ||
650 | _aAnálisis de Fundamentos | ||
650 | _aMarco legal, ECAES, Educación Visual, Entrenador ECAES, Base de datos | ||
650 | _aMetodología | ||
650 | _aTipo de investigación, Resultados esperados de la Investigación, Impacto del Proyecto, Del entrenador ECAES, Del examen ECAES | ||
650 | _aAnálisis del diseño y desarrollo del entrenador ECAES aplicado a las ingenierías | ||
650 | _aConclusiones | ||
650 | _aBibliografia | ||
650 | _aDentro del proceso de formación académica e intelectual que vive el ser humano, encontramos una serie de factores que directa o indirectamente influyen en su ámbito profesional; por esto, que tanto los organismos del Estado con cada una de las instituciones de educación superior se ven en la imperiosa necesidad de implementar mecanismos que sirvan como soporte de evaluación de calidad en los niveles académicos alcanzados por los estudiantes. | ||
942 |
_2ddc _cTE |