000			02344nam a22002177a 4500
008			200113b ||||| |||| 00| 0 eng d
084			_aEAG.C39g 2005
100			_aMaría Luisa Cely Vargas _91470
245			_aGuía De Conducta Ética De La Corporación Universitaria Del Meta / _cMaría Luisa Cely Vargas
260			_aVillavicencio, Meta, Colombia _bCorporación Universitaria del Meta _c2005
300			_a185 Paginas ,Graficas a color. _b28 cm
502			_aEl ser humano desde que llega al núcleo familiar inicia el aprendizaje a la más temprana edad, es un compromiso que tiene la familia en el proceso de enseñar a vivir el mundo de los valore. El niño comienza a experimentar a través de la percepción lo valorativo como ver, oler, tocar, gustar, y oír. Esos primeros pasos son fundamentales para la correcta formación del individuo, la maestra es la misma naturaleza que se identifica mediante el accionar de los padres e hijos que componen la familia. Los hijos aprenden desde el principio y a partir de la propia experiencia de su vida cotidiana, a tenerse en cuente unos u otros, a desarrollar, el dominio de si mismos, a respetar a los demás, a ser condescendientes, a ser atentos y dispuestos a ayudar a otros.
520			_aEl ser humano desde que llega al núcleo familiar inicia el aprendizaje a la más temprana edad, es un compromiso que tiene la familia en el proceso de enseñar a vivir el mundo de los valore. El niño comienza a experimentar a través de la percepción lo valorativo como ver, oler, tocar, gustar, y oír. Esos primeros pasos son fundamentales para la correcta formación del individuo, la maestra es la misma naturaleza que se identifica mediante el accionar de los padres e hijos que componen la familia. Los hijos aprenden desde el principio y a partir de la propia experiencia de su vida cotidiana, a tenerse en cuente unos u otros, a desarrollar, el dominio de si mismos, a respetar a los demás, a ser condescendientes, a ser atentos y dispuestos a ayudar a otros.
630			_aGeneralidades _91471
630			_a Crisis de los valores _91472
630			_a Marco jurídico _91473
630			_aTipo de investigación _91474
630			_aHipótesis o pautas de la investigación _91475
630			_aConformación de la guía de conducta ética _91476
942			_2ddc _cTE
999			_c11854 _d11854