Estructuración de un plan de estudios con orientación al desarrollo del sector de servicios para el nivel de educación media en el Colegio Abraham Lincoln de Villavicenciio-Meta
Detalles de publicación: Villavicencio, Meta – Colombia Corporación Universitaria del Meta 1996Descripción: 324 Páginas, ilustraciones y gráficas a color 28 CmsTema(s): Otra clasificación:- M.A.S.E.R65e 1996
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis - Trabajos de Grado | Biblioteca Juan Nepomuceno Mojica Angarita | Trabajos de Grado | M.A.S.E.R65e 1996 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | Maestría en administración Supervisión Educativa | 010270 |
Trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar al título de Magister en Administración y Supervisión Educativa. La modernización del estado hace parte de una serie de cambios y reformas que son características de los años noventa. En el sector educativo, este periodo se conoce con el nombre de década de la esperanza, y se distingue porque hace énfasis en el desarrollo humano, centrado en el conocimiento y aprendizaje básico, para buscar una formación permanente del individuo en lo personal, cultural y social, fundamentado en una concepción integral, que implica el establecimiento de unos procesos de democratización participación y competitividad desde la perspectiva de una moderna ciudadanía preparada para el desempeño laboral en los sectores productivo y de servicios que ademas tenga la posibilidad de continuar con una carrera Universitaria.
La modernización del estado hace parte de una serie de cambios y reformas que son características de los años noventa. En el sector educativo, este periodo se conoce con el nombre de década de la esperanza, y se distingue porque hace énfasis en el desarrollo humano, centrado en el conocimiento y aprendizaje básico, para buscar una formación permanente del individuo en lo personal, cultural y social, fundamentado en una concepción integral, que implica el establecimiento de unos procesos de democratización participación y competitividad desde la perspectiva de una moderna ciudadanía preparada para el desempeño laboral en los sectores productivo y de servicios que ademas tenga la posibilidad de continuar con una carrera Universitaria.
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