TY  - BOOK
AU  - Máximo Fernandez Villalobos 
TI  - Hacia una reorientación de las practicas evaluativas en la norma nacional de Villavicencio
PY  - 1998///
CY  - Villavicencio, Meta – Colombia 
PB  - Corporación Universitaria del Meta	  
KW  - 1. Titulo
KW  - 2. Problema
KW  - 3. Antecedentes
KW  - 4. Justificación
KW  - 5. Objetivos
KW  - 6. Factibilidad
KW  - 7. Marco teórico
KW  - 8. Diseño metodológico
KW  - 9. Administración del proyecto
N1  - Trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar al título de Especialista en Educación con Énfasis en Procesos Psicopedagógicos .Dada la evaluación, es decir, el control, como el componente integral o eje regulador de los proceso pedagógicos, que debe estar presente en todas las etapas y en todo los aspectos del hacer y pensar del aula, en el presente proyecto se pretende proponer un cambio de actitud mas positivo de los docentes frente a este proceso evaluativo, de tal manera que llegue a un verdadero compromiso para replantar dichas practicas en beneficio de todos y cada uno de los estamos que conforman una comunidad educativa
N2  - Dada la evaluación, es decir, el control, como el componente integral o eje regulador de los proceso pedagógicos, que debe estar presente en todas las etapas y en todo los aspectos del hacer y pensar del aula, en el presente proyecto se pretende proponer un cambio de actitud mas positivo de los docentes frente a este proceso evaluativo, de tal manera que llegue a un verdadero compromiso para replantar dichas practicas en beneficio de todos y cada uno de los estamos que conforman una comunidad educativa
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