TY  - BOOK
AU  - Mario Rafael Vergara Acosta / Director:José Silvestre Atehortúa Rueda
TI  - Estrategias con calidad total para el asesoramiento comportamental de los estudiantes de bachillerato diurno del colegio la Salle de Villavicencio
PY  - 1997///
CY  - Villavicencio, Meta – Colombia 
PB  - Corporación Universitaria del Meta
KW  -  Introducción
KW  - 1. Contextualización histórica, legal e institucional de la propuesta
KW  - 2. El adolescente en Colombia
KW  - 3. Realidad valorativa del adolescente en el colegio La Salle de Villavicencio
KW  - 4. Educar en valores: una necesidad en La Salle
KW  - 5. Calidad total y educación
KW  - 6. La disciplina como posibilidad integradora de procesos formativos
KW  - 7. Estrategias con calidad total para el asesoramiento comportamental de los estudiantes de bachillerato diurno del colegio La Salle de Villavicencio
N1  - Monografía para optar al título de Magister en Administración y Supervisión Educativa . La educación hoy en Colombia tiene una responsabilidad grande en la reconstrucción de una sociedad fragmentada en lo social y tergiversada en los valores. Diera la impresión que, el aporte histórico de la educación en la formación de la nación colombiana, no haya sido lo mas atinado posible. Se vuelve impensable ahora entonces, recrear las metodologías, los contenidos y los recursos pedagógicos en la instituciones escolares para hacer de nuestro país, una nación sentida y amada, tejida en los telares de la escuela, sostenida sobre la base de los valores humanos y cristianos y, consolidad en los principios de la constitución política. El colegio La Salle de Villavicencio, como institución educadora y espacio inmerso en un sector concreto de esta sociedad, asume con entereza los retos que marco referencial le plantea.


N2  - La educación hoy en Colombia tiene una responsabilidad grande en la reconstrucción de una sociedad fragmentada en lo social y tergiversada en los valores. Diera la impresión que, el aporte histórico de la educación en la formación de la nación colombiana, no haya sido lo mas atinado posible. Se vuelve impensable ahora entonces, recrear las metodologías, los contenidos y los recursos pedagógicos en la instituciones escolares para hacer de nuestro país, una nación sentida y amada, tejida en los telares de la escuela, sostenida sobre la base de los valores humanos y cristianos y, consolidad en los principios de la constitución política. El colegio La Salle de Villavicencio, como institución educadora y espacio inmerso en un sector concreto de esta sociedad, asume con entereza los retos que marco referencial le plantea
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