TY  - BOOK
AU  - Lidia del Carmen Saldaña 
TI  - Currículo y educación para la democracia para la educación básica secundaria del Colegio Gilberto Alzate Avendaño
PY  - 0000///Junio 31997///
CY  - Villavicencio, Meta – Colombia 
PB  - Corporación Universitaria del Meta
KW  - Introducción
KW  - 1. Problema de investigación
KW  - 2. Fundamentos conceptuales
KW  - 3. Método
KW  - 4. Análisis cualitativo y determinación de resultados
KW  - 5. Propuesta
N1  - Tesis presentada como requisito para optar el título de:  Magister en Administración y Supervisión Educativa. La paz, la convivencia social, el respecto a los derechos humanos así como los principios democráticos, solo son posibles si todos y cada uno de nosotros los vamos construyendo cada día, cada hora y cada instante. Se quiere crear, recrear y construir en los individuos, formas de pensar, de sentir y actuar dramáticamente a nivel individual, grupal y social.
La vida escolar marca el inicio de actuación publica de niños y niñas jóvenes, su participación autónoma, activa y simultanea en diversos grupos, le permiten establecer que cada grupo tiene su propio sentido sus propios intereses y por consiguiente tienen sus propias normas de juego.


N2  - La paz, la convivencia social, el respecto a los derechos humanos así como los principios democráticos, solo son posibles si todos y cada uno de nosotros los vamos construyendo cada día, cada hora y cada instante. Se quiere crear, recrear y construir en los individuos, formas de pensar, de sentir y actuar dramáticamente a nivel individual, grupal y social.
La vida escolar marca el inicio de actuación publica de niños y niñas jóvenes, su participación autónoma, activa y simultanea en diversos grupos, le permiten establecer que cada grupo tiene su propio sentido sus propios intereses y por consiguiente tienen sus propias normas de juego
ER  -