Propuesta de guía tributaria para instituciones educativas oficiales departamentales, estudio de caso Luis Felipe Castillo del Municipio de Yopal - Casanare
- Villavicencio, Meta – Colombia Corporación Universitaria del Meta 2008
- 58 Páginas, ilustraciones y gráficas a color 28 Cms
Trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar al título de Especialista en Gestión y Auditoria Tributaria. Corresponde al estado regular y ejercer la suprema inspección y vigilancia de la educación con el fin de velar por su calidad, por el cumplimiento de sus fines; la Nación y las entidades territoriales participaran en la dirección, financiación y administración de los servicios educativos estatales, en los términos que señalen la Constitución y la Ley. Los fondos de servicio educativos son un mecanismo presupuestal de las instituciones educativas para la adecuada administración de los ingresos y gastos de funcionamiento e inversión, distintos a los de personal. Los recursos de los fondos de servicios educativos de las instituciones tiene el carácter de recursos propios, cuya administración y ejecución son autónomas de la Institución Educativa.
Corresponde al estado regular y ejercer la suprema inspección y vigilancia de la educación con el fin de velar por su calidad, por el cumplimiento de sus fines; la Nación y las entidades territoriales participaran en la dirección, financiación y administración de los servicios educativos estatales, en los términos que señalen la Constitución y la Ley. Los fondos de servicio educativos son un mecanismo presupuestal de las instituciones educativas para la adecuada administración de los ingresos y gastos de funcionamiento e inversión, distintos a los de personal. Los recursos de los fondos de servicios educativos de las instituciones tiene el carácter de recursos propios, cuya administración y ejecución son autónomas de la Institución Educativa.
Introducción 1. generalidades Fondo de servicios educativos (FOSE) 3. Obligaciones tributarias de las instituciones educativas