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008			960722s2007 sp 000 0 spa
040			_aCO-ViCUM _bspa _cUnimeta
043			_as-ck---
082	0	4	_a370.193 _bC749 2007
111	2		_aCongreso Internacional Retos y expectativas de la universidad _n7 : _d21-23 Jun 2007 : _cMonterrey (Nuevo León), México.
245	1	3	_aLa universidad en transformación _h[electrónico] : _bEl papel de las instituciones de educación superior en la reconstrucción del Estado y _cSéptimo Congreso Internacional; coordinador Víctor Manuel Rosario Muñoz; Elia Marum Espinosa; Ana María García Castañeda.
260			_aMonterrey (Nuevo León), México : _bUniversidad Autónoma de Nuevo León, _c2007.
300			_a3174 p. ; _c22 cm.
505	8		_rAndy Hargreaves; Thomas More Brennan _tPedagogical and Educational Change For Sustainable Knowledge _rRoberto Bahruth _t¡Despacio, tengo prisa! Caminos de concientización al alcance de educadores. _rYoloxóchitl Bustamante Diez _tPolíticas de inclusión en la educación media superior _rDolores Sánchez Soler _tEl futuro y la educación superior tecnológica para el desarrollo _rPedro Municio _tLa formación por competencias en el marco de la Sociedad del Conocimiento _rMagalys Ruiz Iglesias _tLa gestión del conocimiento y la gestión por competencias:Un binomio para un _rJordi Planas _tLa educación basada en competencias: retos e interrogantes desde la Unión Europea
520	8		_aLas Instituciones Educativas del Nivel Medio Superior y Superior en el plano Nacional e Internacional, como espacios académicos dedicados a contribuir en la transmisión del conocimiento, el desarrollo científico y la transformación social, deben generar en forma permanente, mecanismos para la discusión y acuerdos que permitan delinear sus reformas, coordinación y pertinencia. El diseño de estrategias para la transformación de las Instituciones debe ser participativo a fin de garantizar el compromiso de los universitarios en las labores de docencia, investigación, extensión y difusión de la cultura. En México las últimas dos décadas han significado esfuerzos importantes de las Institucionesde Educación Media Superior y Superior por transformarse, sin embargo, los retos de una nueva era en la generación y transmisión del conocimiento demandan procesos aún más dinámicos y complejos al interior de las
650		7	_aEducación a distancia _zAmérica Latina. _2embne
650		7	_aEducación superior _vProfesionalización _zAmérica Latina. _2embne
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650		7	_aEducación superior _zAmérica Latina. _2embne
650		7	_aTecnologías de la información _zAmérica Latina. _2embne
856	7		_uhttp://186.116.16.93/digital/libros/congreso/septimo.pdf
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