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008			120516s2009 ck gr 00010 spa d
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040			_aCO-BoBLA _bspa _cCO-BoBLA
082	0	4	_a301.248 U64m _221
100	1		_aUniversidad de los Llanos-Unillanos
240	1	0	_aMeta - Bibliográfica regional
245	1	0	_aMetología de la investigación en historia // _bEn el marco histórico del bicentenario del grito de independencia 1810 - 2010 _cUniversidad de los Llanos-Unillanos
260			_aBogota:̀ _bGobernación del Meta, _c2009.
300			_a98 p. ; _c22 cm.
505			_aEn en el marco de la celebración del bicentenario de la Independencia de Colombia, este Curso-Taller está para dar respuesta a quienes desean escribir, conocer o perfeccionar sus conocimientos de historia. A partir de las reformas a la educación que se extienden a lo ancho y largo de nuestros territorios, la cátedra de historia queda refundida en los planteles educativos y aquella asignatura que antes se denominaba Historia patria, que era un curso formal, quedó signada como una simple referencia pérdida de identidad y de pertenencia a una comunidad o a una nación, dan impulso a las universidades, casas de la cultura, academias, centros, escuelas y programas de textos y enseñanzas de la cátedras locales, provinciales, municipales, departamentales. fronterizas o estatales y regionales.
600	1	4	_aArango Jaramillo, Daniel, _d1920 _v Biografías.
630			_aLa crónica como género hidrográfico, Metodología de la investigación en historia, Determinación del contexto, Metodología de la enseñanza de la historia, Las cátedras regionales de historia, Quebrando el lomo de los andes: la influencia de la radio en la frontera de los llanos de colombia, 1920-1950.
942			_2ddc _cBK