El derecho a la educación :  en la constitución, la jurisprudencia y los instrumentos internacionales / 
Defensoría del Pueblo. 
 - Bogotá :  Defensoría del Pueblo,  2003. 
 - 265 paginas.  24cm 
 - Serie DESC .
<br/><br/> Se presenta a continuación el primer documento de análisis de los derechos económicos, sociales y culturales del proyecto ProSeDHer dela Defensoría del Pueblo. Este texto pretende llenar un vacío existente en la doctrina constitucional de Colombia y afrontar, con una metodología de investigación novedosa y un planteamiento dogmático de profundos efectos teóricos, el reto de sistematizar las fuentes jurídicas de los derechos económicos y sociales. En efecto, el estudio que se publica parte del análisis sistemático de las normas y la jurisprudencia constitucionales, las normas consagradas en los instrumentos internacionales ratificados por Colombia y la doctrina internacional de los mecanismos convencionales y no convencionales de los sistemas regional y universal de protección de derechos humanos. El estudio de tales fuentes permite construir los estándares mínimos no negociables de los derechos económicos y sociales en nuestro país, así como compendiar el mapa de obligaciones a cargo del Estado para su realización efectiva. Este tipo de esfuerzo -que tiene como proyección directa el fortalecimiento y la organización de la gestión defensorial- tiene muy pocos antecedentes a nivel nacional e internacional. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Calidad de la educación--Legislación--Colombia.<br/>Derecho a la educación--Legislación--Colombia.<br/>Educación y estado--Legislación--Colombia.<br/>Política educativa--Legislación--Colombia.
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>344.07 C71d