TY  - BOOK
AU  - Luz marina Gutiérrez de Morato / Director: Norman Estupiñán Quiñones
TI  - Propuesta de implementación en el marco de la calidad total de los círculos de mejoramiento continuo en la función de dirección para la administración de la división de investigación y desarrollo pedagógico de la secretaria de educación del Meta
PY  - 1996///
CY  - Villavicencio, Meta – Colombia 
PB  - Corporación Universitaria del Meta	
KW  - Introducción
KW  - 1. Problema
KW  - 2. Marco teórico
KW  - 3. Diseño metodológico
KW  - 4. Análisis de la información y presentación de resultados
KW  - 5. Conclusiones generales sobre la situación encontrada en la división de investigación y desarrollo pedagógico
KW  - 6. Propuesta de implementación en el marco de la calidad total de los círculos de mejoramiento continuo en la función de dirección para la administración de la división de investigación y desarrollo pedagógico de la secretaria de educación y cultura del Meta
N1  - Trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar al título de Magister en Administración y Supervisión Educativa. Son muchos los esfuerzos y los recursos mal aprovechados al interior de las instituciones, por la falta de una acertada dirección en el diseño, planeación y operacionalización de acciones colegiadas y coherentes, entre la alta dirección y sus miembros ejecutores.
El presente documento es consecuencia de un estudio juicioso; luego de haberse clarificado a través de un diagnósticos situacional, la carencia de técnica en el ejercicio de la función de dirección en la administración de la división de investigación y desarrollo pedagógico de la secretaria de educación y cultura del departamento del Meta; cuyo efecto ha conllevado a que la misión encomendada dicha dependencia no se haya materializado en resultados concretos, medibles y cuantificables en cuanto a eficiencia, oportunidad y calidad de prestación de servicios educativos; como tampoco el que experiencia anteriores hayan sido utilizados en el propio desarrollo organizacional
N2  - Son muchos los esfuerzos y los recursos mal aprovechados al interior de las instituciones, por la falta de una acertada dirección en el diseño, planeación y operacionalización de acciones colegiadas y coherentes, entre la alta dirección y sus miembros ejecutores.
El presente documento es consecuencia de un estudio juicioso; luego de haberse clarificado a través de un diagnósticos situacional, la carencia de técnica en el ejercicio de la función de dirección en la administración de la división de investigación y desarrollo pedagógico de la secretaria de educación y cultura del departamento del Meta; cuyo efecto ha conllevado a que la misión encomendada dicha dependencia no se haya materializado en resultados concretos, medibles y cuantificables en cuanto a eficiencia, oportunidad y calidad de prestación de servicios educativos; como tampoco el que experiencia anteriores hayan sido utilizados en el propio desarrollo organizacional
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